加载中…2010年校长暑期培训班作专题讲座
(2010-09-01 18:39:50)
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民进中央副主席朱永新为民进中央2010年校长
暑期培训班作专题讲座
2010-08-24
阐明了学校文化的基本概念后，他对学校文化建设的误区、新教育学校文化建设的使命、表征、以及校长在其中扮演的角色进行了系统的介绍。
朱永新指出，教育是一种文化活动。学校文化具有文化的一般特质，又具有自身的规定性，是学校进而也是学生与教师生存与发展的根本之道。一旦与学校物质硬实力有机结合，将刚柔相济，形成强大的综合力量。我们应当坚持学校文化建设的价值追求，以追求卓越之精神为动力，以富有最高价值指向的文化精神为引领，建构一种积淀厚重、情理交融、充满活力、风貌独特的学校文化，为学生、教师和学校的长久发展打下坚实的精神底蕴。
正因如此，确立作为学校文化的核心理念，确立作为学校文化之魂的使命、愿景和价值观，成为了新教育实验学校文化思考及建设的第一要义。新教育学校把“过一种幸福完整的教育生活”作为立校之魂、兴校之本、强校之基，把“信”，即对于教育的信任、信心、信念、信仰，作为学校的文化认同，并提出用新教育精神践行新教育学校的文化使命。这不仅包含了对教育终极意义的思考与追求，也是在试图通过自己的努力，实现人的“全面和谐的成长”，最终建立一种深入血脉的学校文化，这就是以使命、愿景、价值观作为核心，以校风、校训作为精神之窗，以制度作为“契约”，以师生行为作为气质的新教育学校文化。
“一个好校长，就是一所好学校”，谈到新教育学校文化建设中校长的角色，朱永新这样表示。校长是学校文化建设的领魂之人，往往决定着一个学校的基本形象和办学品质。新教育学校文化建设呼唤培育文化型校长：他应当能够认识学校的传统、资源，具备强烈的文化使命意识；他应当是特立独行的教育家，代表学校和文明社会的良知，保持独立思考的精神；他应当是行走大地的思想者，有对教育未来乃至人类未来的终极关怀和形上思考；并能在学校管理模式上恪守“文化管理”之道。
朱永新还和学员们进行了现场交流，针对学员提出的“如何引领和培养老师的阅读习惯”、“新教育的精髓和实质”等问题作出回答，现场气氛十分热烈。校长们普遍认为，这场报告视野开阔，寓理于情，内容新颖，贴近实际，对于如何建设学校文化，如何通过文化管理方式提高办校治校能力，非常有针对性，学了就能用，使大家获益良多。
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