2013.06.12 星期三龙卷风警报.冰雹 雨11°

  上星期老师布置了一份手工作业:认识昆虫。作业可以用海报形式来完成。春少在老师派发的题目中挑选了carpenter ant（红腹蚂蚁）来做他的论文功课。


经过三天的反复阅读书本，春少跟老师提交这份做海报的初稿，老师批改后通过了

做一份“论文”功课，首先得要去图书馆找资料，我们找来这基本有关于蚂蚁的书

   步骤二:去文具店复印选好的资料，这次春少选了:蚂蚁的生命周期表、成年的蚂蚁、它们的家解剖图、蚂蚁的居住地

 步骤三: 然后准备做手工的工具：剪刀、铅笔、色彩圆珠笔、胶水、双面贴胶布、尺子，当然还得要有一张做海报的硬卡纸


事事准备好了,可以动手做海报了:首先把蚂蚁住的区域用颜色笔填好颜色

小心翼翼的剪纸

当涂好颜色之后,就可以开始排版了:是用hot dog(竖列方式）还是用hamburg（横式方式）呢？

   经过我们排版两次之后，春少最后决定用hamburg（横列方式）做他的海报，通过排版后就可以把资料贴到硬纸板上了

  后来我想：这份“论文”海报的主角是蚂蚁，那么我还是干脆把那张成年的蚂蚁给凸出来吧，于是我找来八只小河马，把它们分成四分，分别贴在四个角上

垫高了的蚂蚁，在画面上算是突出了

现在进入最后关键的一步：把之前做好的收集资料，认真仔细的抄写到海报上

   半个小时之后抄写完毕，进入最后的一步：写标题。春少找来几张喜欢的颜色水彩笔，左右还是挑不到用哪个颜色做他的还标标题。于是我教他：把自己喜欢的颜色全都画在同一张白纸上，最后挑出你喜欢那支颜色笔。

经过来回几次的笔画，他选定了蓝色

  到此他这份海报作业已经基本上完工了。在做最后检查的时候我给他一个提议：用一支黑色墨水笔再把每一个题目写一遍，这样的话每一个小题目也都显眼了

   再最后，我找来水印颜色笔在每个标题上各印上一朵小花，于是终于一份漂亮又整齐的“蚂蚁论文”海报终于面世了

这一份就是春少的大作，不算是做的很出色，不过用了好多心思去完成的，图文并茂呀！

    交功课去咯~~今天春少还得在课堂上跟全班同学解说他的这份功课了。接放学的时候我问他：今天跟同学分享你的这份功课的时候有没有怯场吖？没有的，妈咪。那老师最后给你几分？还不知道，老师明天会说的。真是好期待啊


  做一份这样的功课，学生要从收集材料、文章、设计版面一样一样的入手，锻炼了他们的阅读能力，更提高了大家的分析写作能力，最后这份功课不是交给老师就算，而是每个人都要拿着自己的“大作”站在讲台上跟全班同学分享，期间还得回答同学们各样的问题，这样就更加锻炼了孩子们的胆量和应变能力老师果然有心思啊