2009--12--01  星期二 晴 -4°

   11月春少在幼兒園的小日子，過得非常的愉快。雖然每天上學時間不到3個小時，不過玩得高興就达到目的啦！

   11月幼兒園的課外活動有2個：一個就是全體師生去看小兔子，結果那天接放學的時候，當我一看到春少，還以為他弄破了臉，仔細一看，呵呵原來是老眼昏花，人家都當上兔子了，再看看其他同學，好傢伙原來整個幼兒園都是兔子

   第二個活動就是一連兩個星期都去了圖書館。春少很喜歡去圖書館，可他不是愛讀書，而是喜歡去那跟著大哥哥姐姐們玩遊戲，在兒童閱讀室專設的電腦上給圖畫上顏色

  這裡的幼兒園老師很喜歡大孩子到操場上玩，就算是寒冷的冬天，只要天氣不是很惡劣：就算是正下著毛毛細雨，飄著小雪，也一樣興致勃勃的帶著孩子們去遊樂場瘋玩。所以，很多時候去接放學都不用走進學校的，直接到操場就好了。

        這天的溫度只有10°，而當時正在下著毛毛細雨，瞧這些孩子還不是一樣的照樣的玩

        每次放學，春少都要繞著這個數字圈跑上幾個來回才肯離開，全都不顧我這個正在吃西北風的娘

  月初輪到我家帶全班同學的小點。春少老早就問我什麽時候輪到他帶小點？因為每次老師在分發小點的時候，都會說： who bring snack today ?（今天是誰帶的小點呀？）然後帶小點的同學就會很興奮的舉起小手说: me ! me !對於孩子來說，這一声：me !肯定就是一份光榮和自豪，相信每個小孩子都想自己可以天天舉手的。为了春少的这份期待和自豪，每月的這一天我都是花大大手筆的。

   還要說說學鋼琴的近況：到現在為止，春少一共學了6堂的鋼琴課。進步已經很大了。剛開始那2堂課，他就是坐不住，估計是跟老師不熟悉吧，我總是聽到老師喊他坐回到位置上；第三第四堂課，基本上都沒聽到老師喊他坐好了，但是還是總在開小差；到了第五第六堂課，他的主意力和理解能力有的很大的進步，基本上老師說了一次，兩次之後他就明白和學會了。上星期下課後，老師在我面前一個勁的表揚春少，說他精神比以前更加集中了，跟老師的交流也多了，老師問他的話，他都會回答。你不知道啊，剛開始那3堂課，他可是對老師的發問，愛理不理的，估計老師也給氣昏了.....

   學習是可以讓人進步的，春少目前在學習上最大的障礙就是注意力不夠集中，思想容易開小差，幼兒園老師跟鋼琴老師都是這樣說他的。也不知道男孩子都有這樣的缺點，希望在不斷的學習中，春少可以把這毛病給改過來，因為隨著年齡的增加，學習的任務就更加重，可千萬不要把這毛病帶到小學里去呀~

   春少學鋼琴跟學中文的熱情都一樣的高漲，每天放學後都是自己說要練琴的：雖然他只學會了高音鍵、兩個音符、打拍子，不過人家都還是很認真的一個鍵一個鍵的敲。有趣的是，他自己每天都自彈自唱，雖然是亂彈琴，可也是有節奏的亂彈琴....

  春姑娘有時候也很矛盾：春少除了每天上學外，我還外加了中文和鋼琴兩個科目給他，而這兩課都要花心思和時間去練習的，要應付這么多功課，不知道這樣會不會給一個四歲的孩子帶來壓力？不知道這樣的學習任務會不會太沉重了？在班上，估計他是最忙碌的孩子了。