此文已发《中华家教》杂志2015年6期。

每个孩子都是创造小天才

文/蓝根莲

见过女儿的人，都非常赞叹女儿的想象力，面对着女儿创作的一个个童话故事，以及一个个栩栩如生的手工作品，他们都很好奇，女儿的想象力来自哪里。其实，每个孩子都是创造小天才，只要我们能够用心发现孩子的兴趣、闪光点，用心呵护孩子的创造意识和创新精神，在平时生活中注意引导，并放手让孩子大胆实践，就能够使孩子的创造能力得到发展。

相信每个孩子都喜欢听童话故事，其实，除了喜欢听，孩子们还喜欢自己编故事，而编故事是培养孩子创造力非常好的方式。女儿从三岁开始，就自己尝试着编故事，虽然那个时候的故事可能就只有几句话，但是却让我看到了她的想象能力。

为了让女儿的想象能力能够得到更好地发展，平时，除了认真倾听，并帮她记录故事以外，我还努力做到用童心对待童心，站在女儿的高度去认同她的思维。孩子是天生的幻想家，由于没有固有知识经验的阻碍，没有条条框框的约束，孩子的思维就比成人更具有想象性，也更丰富，更大胆，在他们的眼里，一切的生物都具有生命力，所有的物体都可以互动，因而在他们的思维中，就经常会出现大量不符合常理的内容，甚至很多是荒诞不经的。

正是因为如此，所以在女儿的故事中，就经常会有诸如一只狼躺在蜘蛛网上睡大觉，只因为狼和蜘蛛是好朋友；一个泥巴球因为喜欢小猫，就努力为小猫制作蛋糕；一只小狗因为饿了，就把一辆车子给吃了；一个开水瓶因为想去摸摸白云，就找小鸟借了羽毛，然后飞了起来；等等。面对着女儿故事中那些不符合科学知识的内容，我一般不会去纠正，因为我觉得想象力才是最宝贵的，而且这也是幼儿最直观的思维，所谓的科学知识，随着孩子的成长，她自然会习得。在孩子发挥想象的时候，如果我们总是过分理性地用所谓准确的科学知识，去指正孩子，否定孩子的想象，那么长期以往，孩子就不敢再去想象，没有了想象力，自然也就没有了创造力。因此，在鼓励女儿大胆想象时，我经常对女儿说，想象没有边界，所以你可以天马行空地去想象，不用担心会超越界限，会被惩罚。

在鼓励女儿大胆想象基础上，我也经常鼓励她积极去思考。女儿从小就是个“问题孩子”，每天都有问不完的“为什么”，不管是走在路上，还是吃饭睡觉，她的脑袋瓜里都会蹦出一个个问题。面对着女儿的问题，每次我都认真对待，和她一起寻找答案，并鼓励她发表对问题的看法。一天，女儿问我：“为什么有太阳光的时候就会有影子？”我不知道该如何向她解释光的折射，毕竟她才三岁多，于是我就想听听她的看法，女儿告诉我：“因为影子也怕冷，所以当有太阳时，影子也要跑出来晒晒太阳。”虽然这样的回答和科学知识相差十万八千里，可却是孩子自己思考的结果。

除了认同孩子的思维以外，我还经常带女儿去户外体验生活，以及和女儿一起进行亲子阅读。经验和知识是创造力的两大源泉。虽然创造一个新事物依靠的是想象，可想象并不是凭空而来，它来源于生活的实践经验。孩子在生活中接触的事物越多，感受越多，他的生活视野就会越宽广，他进行想象的基础也就越深厚，激发的灵感也就越多。而且对于孩子来说，大自然是最好的早教老师和亲密伙伴，它可以带给他们最美好的童年生活。

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