孩子，你只需做你自己就行

文/蓝根莲

 

放学时，豆豆告诉我，班上有一位同学特别受老师喜欢，不管是哪门课的老师都喜欢她。豆豆说的这位同学我也认识，从幼儿园时就认识，这是一位非常乖巧的女孩，听话、学习自觉、成绩又好，我相信任何一位老师都会喜欢她。

 

“妈妈，你是不是特别羡慕某某同学的妈妈呀？”豆豆问我。

 

对于孩子来说，“别人家的孩子”是他们心中永久的痛，因为很多父母都习惯于用别人家的孩子来激励他们。

 

“为什么我要羡慕某某同学的妈妈呢？”我不解地问。

 

“因为某某同学很优秀，所以我想你是不是也希望有这样一个孩子呢。”豆豆试探性地问。

 

“虽然某某同学很优秀，我也很欣赏她，但并不表示我很想要一个这样的孩子，我有你一个就很满足了。”我很明白地告诉豆豆我的想法。

 

“为什么呢，难道你不想要一个很优秀的孩子吗？”

 

“我相信每个妈妈都会想要一个优秀的孩子，但是每个孩子在自己妈妈的心中都是很优秀的，就比如你，虽然你的成绩暂时没有某某同学好，但是在妈妈心里，你一直都是很优秀的。”

 

“妈妈，如果有一天，我变成了某某同学，你是不是会很高兴呢？”豆豆继续试探着我。

 

“不会，因为你变成了某某同学，那你就不是现在的你了，比起某某同学，我更想要的是你现在的样子。”

 

“为什么呢，你不是说每个妈妈都喜欢优秀的孩子吗？”豆豆有些不解。

 

希望自己是最优秀的，是每个孩子的追求。

 

“虽然每个妈妈都想要优秀的孩子，但是优秀的标准并不只是成绩好，乖巧，如果有一天，你真的成了某某同学，我相信我会伤心的。”

 

“你肯定会伤心吗？因为什么呢？”豆豆继续追问。

 

“因为我喜欢的你不见了。”我回答豆豆的问题。

 

无条件地爱自己的孩子，就是给孩子最好的爱。

 

“你喜欢我什么呢？”

 

“首先因为你是我的孩子，所以你所有的一切我都喜欢，不管你是优秀还是不优秀，当然有些不好的行为习惯我不喜欢。第二是我喜欢你的独立、有主见，比起听话，我更喜欢一个有自己想法的孩子。第三，你是一个很有爱心，很有责任心的孩子。第四，你是一个乐观开朗的孩子。第五，你给妈妈带来了很多快乐。在妈妈眼里，你就是一个很独特的你，所以你不需要成为别人，只需要做你自己就行。”我一口气说了很多豆豆的优点。

 

“但是某某同学真的很优秀，你真的不想要吗？她成绩好，老师喜欢，画也画得好。”豆豆仍然不死心。

 

“天底下优秀的孩子多呢，难道妈妈都要把他们带过来做自己的孩子吗？难道你想成为他们所有的人吗？”我反驳豆豆的想法。

 

“我怎么可能成为他们所有的人呢。”

 

“所以说，不管别人有多么优秀，你都不需要成为他们，你只需要做你自己就可以了，当然你可以向优秀的人学习。而且我也不想要一个与别人一模一样的孩子，我更喜欢要一个独特的，与众不同的孩子，你想，如果有一天，当我们走出家门，发现外面所有的东西都变成了一种颜色，你觉得好吗？”

 

“不好。”

 

“是啊，如果世界都成了一种颜色，人们肯定会觉得少了很多乐趣，人也是一样，如果天底下所有的孩子都一个样，那么还要那么多妈妈做什么呢，干脆用一个造人工厂就行了，就像生产饼干一样，一下子就可以生产很多同样的人出来。”

 

“那我只需要做我自己就行了吗？”

 

每个孩子都是一个独特的个体，他们都需要得到来自父母完整的爱，他们希望能够从父母那里得到是无条件的爱。其实，孩子反复在问这个问题，就是想要知道即便自己不优秀，父母是否也会无条件地爱着他们。

 

“当然，每个人其实都很优秀，只是表现得方式不同而已，就如你说的，某某同学的成绩很好，画画得很好，在你看来，她很优秀，可是你的文章写得很好，你还发表了这么多篇文章，或许在她眼里，她还很羡慕你呢。”

 

“妈妈，你说她会羡慕我吗？”豆豆有些不相信。

 

“当然了，如果是我，我肯定会羡慕，要知道，妈妈一直到上大学时才发表文章呢，可是你才二年级就发表了这么多文章，所以说，每个人都只需要做好自己就行，不需要去做别人，因为每个人都会有自己的特点，如果非要去做别人，那就不是你自己了。就像小猫非要去学老鹰在空中展翅飞翔，橘子非要让自己变成苹果，你说能行吗？一个人只要把自己做到最棒就行了。”

 

“就如小兔子的妈妈非要小兔子去学小鱼游泳，结果小兔子差点被水淹死。”

 

“是的，小兔子的特点就是跑得快，所以它只需要把跑步做到最棒就行了，如果硬要学小鱼游泳，最后不但学不会，还有可能被淹死。”

 

“那我就还是做我自己吧。”

 

    心灵小站：

 

为孩子树立一个榜样，是我们经常会做的事情，而且在孩子成长过程中，也确实需要一个榜样，这样就有助于他更好地发展，但榜样毕竟只是榜样，我们不需要要求自己的孩子成为另一个人，因为每个孩子都很优秀，只是表现方式不同，就如“垃圾只是放错了位置的宝贝”，孩子也一样，他只需要发挥自己的特长，发挥自己的个性，一样能够成为优秀的人。

 

其实一个人之所以能够成为独立的人，不是因为他外貌长相，而是因为他的与众不同，如果天底下的人都一样，那么世界也就失去了光彩。所以，你可以要求孩子向优秀的人学习，却不用让他成为那个人。

 

做我自己，我相信是每个孩子成长过程中所真正想要的。只是，在现实生活中，孩子们内心真正想要的并不见得都能够实现，有时候父母站在自己的角度，不见得能够真正尊重孩子的想法，帮助他们实现做最好的自己。

 

虽然从理论上，我们都知道，世界上没有相同的两片叶子，也没有相同的两个人，可具体到实践操作中，往往是“别人不会的你都得会，别人会的你必须要做到最好”。在我们的思维中，还是无法跳出“学而优则仕”的观念，自觉不自觉的就会以分数来衡量一个人的优劣。其实，每个孩子都是一个独特的个体，他们有着自身的优缺点，他们有着适合自身的成长方式，成绩并不能代表一切，成绩好并不一定就表示将来肯定会取得成功，成绩不好也并不表示一无是处。普京小时候调皮捣蛋，考试常得三分（五分制），就是这样的一个“坏男孩”竟然成了俄罗斯的总统。作为家长的我们，要拥有一颗平常心，接纳孩子的自然属性，发现孩子的闪光点，让孩子以最适合他们的方式成长，做最好的自己。

 

帮助孩子做最好的自己，是对孩子成长最基本的尊重，这不仅可以帮助孩子形成“成长是自己的事情”的观念，增强孩子的自我效能感，同时还可以发挥孩子最大的潜能。

 

第一，接纳孩子，不管他是否优秀。成长和自信的最佳土壤就是接纳。每个孩子在成长过程中，都需要被接纳，这可以帮助孩子获得成长的信心。心理学家杜发（Duval）曾经提出一个重要原则：“接纳你所拥有的孩子，并且学会享受这个最有独特人性的他。”

 

接纳孩子，不是在成功时接纳他，而在他失败时就拒绝，并谴责他。这一点却往往是很多父母在面对孩子时经常会犯的一个错误，当孩子取得了好成绩，父母马上就喜笑颜开，而当孩子做得不够好时，则不管孩子的心情，冷面相对。父母对孩子的接纳，必须是全身心的接纳，不管他是否优秀，不管他所做的是否合你的心意。

 

第二，发现孩子的闪光点，并以此激励他前行。每个孩子都有他自身的优点，作为家长的我们必须学会去发现，并通过语言或者行动对孩子与众不同的出色表现作出反应。正如童话大王郑渊洁所说的，每个人都有自己的最佳才能区，这是上帝赋予每个人的特殊能力，是任何人代替不了的。

 

所以说，每个孩子都会有属于自身的闪光点，关键在于家长如何去发现，去引导，提供适当的条件去培养，让孩子能够更好的发挥自己的潜能，做到扬长避短，帮助孩子在成就感中去发展自我，展现自我。（这是豆豆上二年级时的一段对话）