此文已发《中华家教》杂志2015年8期学前版

育儿：在改变中前行

文/蓝根莲

李中莹老师曾经在《爱上双人舞》这本书中提到，在婚姻关系中，有一个绝对无可救药的缺点：“不肯改变”，有这种缺点的人，不管在什么时候，都认为自己是对的，所以他们不理会其他人、事、物，也不会想这样下去对自己，对他人有什么伤害，更会拒绝所有的提醒、建议、劝告和恳求，就像一头看不见、听不到的疯狂野兽，坚持这样地奔跑下去，终于使自己和所有在乎他的人，不是离开他就是掉进痛苦的深渊。

其实，仔细想想，“不肯改变”，不仅是婚姻关系中的致命缺点，在我们的亲子关系中，也同样是致命的缺点。在陪伴孩子成长过程中，如果父母总是坚持“我是对的”，那么亲子关系将会越走越远。那么，在陪伴孩子成长过程中，为了建立良好和谐的亲子关系，我们应该在哪些方面作出改变呢？

第一，改变育儿思维方式，紧跟时代步伐。在我们的生活中，经常会看见很多父母在教育孩子时，总是喜欢用“我们那个时候是怎样怎样的”这种话语，虽然传统的很多育儿观念很值得我们去学习，可是我们还必须要看到，时代在前进，对孩子的要求也应该与时俱进，不能总是用传统的观念来要求现在的孩子。比如说，同样是节俭，在上个世纪六七十年代，我们很多人都是穿着打了补丁的衣服，可是，现在，你却不能要求孩子也穿着打了补丁的衣服去学校。比如说，喝牛奶，对于很多四五十岁以上的人来说，牛奶在小时候根本就没见过，或者说是一种奢侈品，可是现在的孩子却每天都必须要喝奶，你不能说，我们那个年代没有牛奶喝照样长大了。等等。因为时代不同，所以当我们要求孩子时，我们也应该以现在的经济社会发展水平相适应，这并不是说要丢弃我们的优良传统，而是应该在原有基础上，作出符合现代社会的改良。

第二，改变传统的人才观。“学而优则仕”，这个从古代一直流传下来的人才观，在我们现在社会一直很有市场，可是，当今这个社会，随着社会分工越来越细化，人才也越来越多样化，如果我们还抱着“学而优则仕”的观点来培养我们的孩子，那么随着社会进程的步步推进，我们会发现自己的孩子在社会上有可能找不到属于自己的位置，因为如果仅仅只是以学业成绩为评价标准，我们的很多孩子将会被学业无情地抛弃，毕竟每个孩子都是一个独特的个体，因此，面对着同样的学习，势必会有很多人处于这个链条的最末端。

其实，如果我们能够改变一下人才观，能够以更广阔的心胸去看待社会所需要的人才，我们将会发现每个孩子都是优秀的孩子，只要坚持他们的特性，他们将会创造出属于自己的天地。

第三，改变名人育儿观。由于每个父母都不是生来就会做父母，所以我们都是边走边摸索，在陪伴孩子过程中，学着成长。但是因为我们原本对父母这个职业很无知，我们想要去学习，所以很容易会照搬名人的育儿方法。可实际上，每个孩子都是独特的个体，每个孩子都有其自身的个性，我们无法完全照搬名人的育儿方法。我们能够做的是，学习名人的育儿理念，借鉴名人的育儿方法，顺应孩子的天性，找到一条适合自己孩子的方法。

第四，改变育儿方向。一直以来，我们在陪伴孩子成长过程中，我们更多的是站在培养孩子的角度出发，我们更多的是一种育人的姿态来面对孩子，每当孩子出现问题时，我们会批评指责孩子，却忘记了，为什么孩子会犯这些错误，孩子犯错的根源在哪？实际上，所有孩子的错都是父母的错，就如我们常说的一句话：“没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”因而，为了能够更好地培养我们的孩子，我们更应该关注的不是如何去培养孩子成长，而是应该关注自己的内心，如何才能成就更好的父母。孔子曾经说过：“修身、齐家、治国、平天下。”要想治理国家，平定天下，首先应该做的修炼自我。同样的，要想培育孩子，首先应该做的也是修炼自我，只有自我修炼好了，那么培养孩子也就不会那么难了。

第五，改变传统的亲子观。和谐的亲子关系，意味着我们能够把孩子放在一个比较平等的地位。在生活中，父母和孩子之间的很多矛盾冲突之所以会发生，是因为很多时候，当我们面对孩子时，我们无法做到内心平静，无法用心倾听孩子的声音，我们太注重于父母的威严，而忽略了孩子也是一个独立的个体，虽然他们还很小，但是他们和我们一样，拥有独立的人格，一样需要得到我们的尊重。如果我们在面对孩子时，能够放低身段，俯身倾听，相信我们的亲子关系会越来越和谐。

第六，改变对孩子的期望。孩子是父母的希望，因而，面对着孩子，父母们经常会不切实际地提出很多要求，甚至会以“神童”的标准来要求自己的孩子，可实际上，世界上大多数人都是普普通通的人，他们过着普普通通的生活。作为父母，认识到这一点，对孩子的成长来说，会很有帮助。

改变，说起来容易，做起来难，但是一旦我们下定决心去改变，那么不论是孩子成长，还是对我们自我的成长，都将会带来很多好处。