别用他人的错伤害自己的孩子

文/蓝根莲

放学时，豆豆告诉我，今天A同学（略去姓名）对她说，昨天晚上她妈妈在家里摔坏了开水瓶，她很害怕。

“哦，为什么她妈妈要摔坏开水瓶呢？”我想，既然孩子和另一个孩子说这事，应该是这事给孩子带来了一定的伤害，所以孩子才会想要寻求安慰。

“昨天A同学的钢笔被B同学（同上）弄坏了，老师也要求B同学赔一只钢笔，但是今天B同学并没有带钢笔来赔，所以A同学很害怕，因为昨天晚上，她妈妈知道她的钢笔被同学弄坏后，就很生气，还摔了开水瓶。”豆豆向我解释事情的原委。

“这样啊，可是A同学的钢笔是被B同学弄坏的，这不是A同学的错呀，为什么她妈妈要生气呢？”我有些不解。“正是因为如此，所以今天B同学没有拿笔来赔，所以A同学害怕回家后又被妈妈批评，所以她很担心，就来寻求你的帮助，是吗？”我能够想象得到一个孩子很无助地向另一个孩子求助的样子。

“是的，可是我也没有办法，B同学那么厉害，连陈老师的话都不听，我去说又有什么用呢？”豆豆表现得很无奈，也许她也正因为没有帮到同学而感到有些无助。

“恩，虽然你不能帮助她从B同学那里要到钢笔，但是你可以安慰她呀。”我给豆豆提醒，很多时候，虽然我们无法给他人实质性的帮助，但是我们站在他人的角度，给他人带去一点安慰，也是一种帮助。

“我已经安慰她了，也不知道她今天回去以后，会不会被她妈妈骂。”豆豆有些担心。

“我想应该不会的，因为这件事本来就不是她的错，而且我相信她妈妈生气也不全是因为她丢了钢笔，她可能是因为看着自己的孩子老是被其它孩子弄坏文具，而不知道如何保护好的文具，所以才会生气，有的时候，妈妈生气是在气自己，气自己没有教会孩子如何保护好自己的东西；或者有的时候，是因为太心急，所以情绪有些失控，做出了一些让孩子误会的事情。”我向豆豆解释。

“哦，希望她妈妈不会再骂她，B同学那么厉害，她也是没办法的。”豆豆还是有些替同学担心。

站在父母的角度，我多少能够理解A同学妈妈生气的原因，一方面是为自己的孩子无能而生气，为什么在学校里总是被欺负，而不知道反抗，同时也是在气自己没有教会孩子学会保护自己的东西；另一方面也是在生那个孩子的气，为什么在学校里总是会有那么一些孩子喜欢欺负弱小的同学。因而，反应在情绪上就有些失控，我宁愿相信她是因为不小心而摔坏了开水瓶，只是因为两件事正好的在同一时间里发生，所以在孩子眼里，妈妈摔坏了开水瓶，是因为自己没有保护钢笔，因而，在内心里产生了害怕，委屈。

其实，类似的事情，我相信在很多家庭里都曾经发生过，比如，某一天，孩子出去玩，可是却摔坏了衣服回家；孩子在外边和他人打架，打得鼻青脸肿的回家，虽然实际上是他人先挑事；孩子在学校里被欺负了，被抢了文具，被打了之类的，等等，虽然发生这些事情的起因并不在自家孩子，可是有那么一些家长，面对这种情况，首先做的并不是抚慰孩子的情绪，而是劈头盖脸的一顿臭骂，甚至严重的还会开打，这实际上就是用他人的错处罚自己的孩子，这对孩子的成长来说，是非常不利的。

有一天，一位妈妈对我说，老师给她打电话，说她家孩子在学校里把另一个同学弄伤了，她一听，非常生气，抓住孩子就是一顿打，可是孩子却觉得非常委屈，一边解释，一边哭，因为是那孩子先动手的，他只是在自卫，然后事情就发生了。

站在妈妈的角度，她很生气，可以理解，作为家长，谁都不希望接到老师的告状电话，谁都不希望自己被他人说成是一个不负责的父母，所以她认为自己之所以被老师批评是因为孩子的不听话，所以她在内心里认为导致这一切都是因为孩子，那么孩子理所当然地就应该接受惩罚，她认为只要让孩子接受惩罚了，他就能够长记性了，下次就可以做好了，可实际上，这都是妈妈在想当然，因为对于孩子来说，本来在学校里已经受了委屈，可是回家后还要接受妈妈的惩罚，这在孩子眼里是非常不公平的，这让孩子很受伤，心灵上严重受到打击。

其实，作为父母，不管在什么时候，我们都应该站在孩子身边，不管孩子在学校里发生了什么事情，首先我们需要做的不是让自己的情绪飞扬，而是学着去理解孩子，了解事情的起因，先试着去抚慰孩子的情绪，让孩子的内心平静下来，然后再和孩子讨论事情的本质。

就比如，当A同学因为自己的笔被弄坏了，垂头丧气地回家时，妈妈应该先安慰自己的孩子，而不是发脾气，虽然这脾气不一定是对着自己的孩子，可在孩子眼里，你是因为听见笔被弄坏了这件事，从而才会开始发脾气，那么你肯定是觉得我不好才会发脾气，你这脾气是对着我发的，这会让孩子很受伤，因为笔被弄坏了，孩子自己内心里肯定是很伤心，很委屈的，这个时候，她最需要的就是自己的爸爸妈妈能够给予她心理上的支持，而父母的乱发脾气，只会让孩子觉得自己的父母不关心她，而只是关心外在的东西。

还有，另外那个小朋友的妈妈也同样如此，当她接到老师的告状电话，生气很正常，因为没有哪个父母愿意接到老师的告状，没有哪个父母愿意被老师说成是不会教育孩子的，可是，面对着告状电话，父母首先应该做的一点就是冷静、理智面对，千万不能让自己的怒火烧到孩子，我们应该先听听孩子自己怎么说，也许事情并不像老师所说的，犯罪的人都有辩护的机会，为什么我们就不能给自己的孩子一个辩护的机会呢？

曾经，我也接到过家长的告状电话，虽然我也很生气，毕竟这不是一件光荣的事，而且这也严重打击了我的自尊心，但我还是耐着性子，先听听孩子是怎么说，然后再来处理。毕竟对于小学低年级的孩子来说，他们的想法与做法很多时候都是出于童心，他们并不是存心想要去伤害谁。我们能够做的是，告诉孩子正确的道理，帮助孩子走向社会。

也许有人会说，孩子做错了事，怎么能够不惩罚呢。先听听孩子怎么说，并不是不惩罚孩子的错，对于孩子的错，当然要惩罚，但是在惩罚之前，一定要弄清事情的真相是什么，不能不分青红皂白地乱惩罚，否则不但没有帮助孩子改正，反而会让孩子离你越来越远。

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