差距是怎么产生的

文/蓝根莲

一直以来，我都觉得女儿是一个非常的普通的孩子，虽然平时总是有家长问我，是如何把孩子培养得这么优秀，可说实在的，我并没有觉得自己的孩子比其他孩子强，只是成绩相对好一点，在某些方面表现得突出一点而已。不过，最近几天，应朋友之邀，去她的培训班帮忙，辅导了几个学生之后，我才感觉到原来自己的孩子在他们的班级或者学校里，应该算得上是比较优秀的，不单是因为她的学习成绩好，更重要的是她的习惯很好。

每个孩子的天资其实都是差不多的，可为什么在学业上却存在着那么大的差距呢？通过这几天的观察，我发觉孩子学习成绩的差距其实就是学习习惯的差距，以及阅读能力的差距。

学习习惯的差距是导致孩子学习成绩差距的最重要原因。在培训班辅导孩子们学习时，我注意观察了一下在那辅导的那些学生，他们当中绝大多数孩子都缺乏良好的学习习惯。

一是，他们没有养成安静学习的习惯。每次在培训班里做作业的时候，他们很少能够真正静下心来学习，心总是漂浮着。试想一下，一个人的心总是悬在半空中，他又怎么能够集中注意力去学习呢。从中也就可以看得出来，这些孩子在课堂上的表现，他们的注意力和专注力肯定不会太好，这也可以从他们对课堂知识的吸收程度，以及作业的准确度上得到见证。其实学习是一种智力活动，它对人的心理状态有一定的要求，如果心不能静下来，就没办法积极去思考，也就无法达到好的学习效果，所以说，学习的时候，保持心静的状态很重要。

二是，他们缺乏必要的时间观念，做事拖拉。这可能也是与他们心静不下来有一定的关系，因为无法心静，无法让自己的注意力在某个时间段内只专注于某一件事，因而在学习的时候就喜欢边玩边学，自然也就没有办法在规定的时间内完成该完成的事情，这样一来，学习效果肯定是大打折扣。

三是，他们没有养成思考的习惯。对于大多数孩子来说，当他们遇见不会做的问题时，他们几乎不会主动先去思考，而是直接叫老师帮忙，即便你叫他自己先思考，他也不会或者说不愿意去思考，就等着你给他讲解。即便是你给他讲解，他也会觉得听着太麻烦，如果可以的话，最好把答案直接告诉他，这样他就可以既快又省力地完成作业。还有孩子，就算自己不懂，他们也不愿意问，偷偷地拿旁边同学的作业抄，或者拿辅导书抄。有一次，我就问一个孩子，为什么不自己先想想呢，他回答我，抄一下不更快一些吗，想多麻烦呀。

四是，有很多孩子学习意愿不强，没有把学习当作是自己的工作。他们从学习中并没能体会到快乐，学习不是为了自己，而是为了他人，所以才会有对自己是班上最后一名也毫不在乎的孩子。

除了学习习惯不好以外，我发现在辅导班里，大多数孩子的课外阅读量很小，甚至为零。可能有很多家长也没有意识到，阅读对孩子的成长有多重要，这不仅仅可以帮助孩子提高学业成绩，而且可以丰富孩子的人生。

在这里，我见到一位五年级的女孩，她告诉我，她的梦想是成为有名的作家。我问她，为了实现自己的梦想，平时是怎么做的呢？她有些疑惑，她觉得梦想是将来的事情，现在不需要考虑，现在只需要好好学习，考出好成绩就行了。我又问她，平时都看些什么书。她告诉我，就是语文，数学，英语，以及学校里发的配套的学习资料。我再问她，平时有没有写文章。她告诉我，除了老师要求的文章，从来没有写过其它文章。听了她的话，我对她的梦想有些不明白，一个既不阅读，也不练笔的孩子，又怎么能够成为有名的作家呢。虽然写文章需要创造力，需要想象力，可是就如建房子一样，没有坚固的基石，又怎么能够搭建起高楼大厦呢。

还有一位女孩，她每天的作业都有一项，课外阅读一小时，写心得。然后她每天就带一本比我家里的那本大新华字典还要厚的作文辅导书（而且还是大16K的）。每天看她背着那么厚的作文辅导书，我都替她觉得累，我就问她，家里有没有其它的课外书。她告诉我有，然后告诉我几本书名，我一听，全都是作文辅导书，除此之外就没有其它书了。按道理，她看了那么多作文辅导书，写作文不说能写得多么好，最起码应该写得流畅吧，可是她依然是完全不知道如何下笔，即便写出来的东西也是很乱，没有条理，几乎是不成文。

其实，课外阅读对孩子来说，看似是在做与学习无关的事，可实际上带给孩子的是长远的效果。阅读量大的孩子，一般来说，理解能力相对都比较强，这可以帮助孩子更好地去理解老师讲解的内容，以及书本知识，同时还可以丰富孩子的心灵，更好的理解生活，明白事理。（2013.9.7）

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