两个月的假期一晃而过，新的学年又开始了，该是为一年级的暑假划上句号了。

在暑假刚开始的时候，我和豆豆一起为她两个月的假期制订了一份学习计划，（参见暑假：欢乐游学季），虽然这个计划并没有完全的实现，但总得来说，实行的还是不错，而且对于豆豆来说，两个月的暑假生活，也有很多的收获。

暑期收获主要体现在两个方面，一方面是文化知识的学习，另一方面，也是我最看重，最想要达到的目标，就是技能方面的锻炼。

先说说技能学习方面的收获，技能方面的收获有两方面：

1、学会了轮滑。在暑假开始之初，我对豆豆的要求是：在这个假期能够学会轮滑。这一点豆豆已经做到，虽然和很多同学相比，豆豆仅仅只能是最基本的滑行，但是对于平衡能力不强的豆豆来说，能够达到现在的程度，我已经是相当满足了。

2、学会了剪纸。剪纸的学习，并不在暑假计划之中，但是豆豆却自己在闲暇时学会了剪纸的基本技能，不仅是能够按照书上的内容来剪，还经常能够自己创造出新的图形，虽然就目前来说，豆豆的剪纸水平还很初级，只能剪一些非常简单的图形，但我相信，只要她有兴趣，以后会有更大的进步。这个暑假已经剪了几十张，贴了一面墙。

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除了技能方面的收获，另外就是文化知识方面的学习。

1、  完成了学校布置的常规作业。

2、  英语学习上了一个台阶。在暑假学习计划中，我要求豆豆每天能够听15—20分钟的英语，虽然这个计划执行得并不是很好，豆豆只能坚持每个星期听3天左右的英语，也就是每个星期只能听45—60分钟的英语，但还是有一定的收获。现在，豆豆能够背诵《分级英语》setA1、2级中的大部分故事，setB1、2级中有部分内容可以复述，大部分内容可以听懂。对于学校里还没开始学习英语的豆豆来说，能够有此收获，也很不错了。

3、  暑假完成了10篇习作，包括日记和童话故事的创作，其中有两篇童话故事被编辑老师相中。

除了文化知识的学习和技能锻炼，这个暑假还去了一些地方，增长了不少见识，而且论语的学习，也让孩子看待事物的态度发生了很多改变。

总得来说，虽然计划未能完全按要求实现，但收获还是不少。对于小一的孩子来说，能够有此收获，我已知足。