□ 李书平 

    学校举行演讲比赛，全体学生做听众，部分语文老师做评委，就坐在学生的前排。评委老师的一举一动尽在学生的观察范围之内。有些老师在聆听、打分的间隙交头接耳，来回走动，接打手机，还不时小声开个玩笑。
　　
　　要求学生做到的，教师必须首先做到，这是对教师的基本要求。我们要求学生遵守会场纪律，不准小声说话，不准来回走动，认真聆听演讲者发言，教师就应该做好表率，以自己的实际行动模范执行会场纪律，而不应该随意破坏。
　　
　　教师的一言一行在学生面前都具有教育作用，这叫做言传身教。教师的行为无形中起到一种示范作用，在学生的心目中会形成这样一种认识，老师可以不遵守规则，进而发展成制定、执行规则者可以不遵守规则，特权思想在孩子幼小的纯净心田扎根发芽。这会影响到孩子的健康发展，或许这正是社会上很多不正之风的根源所在。
　　
　　再说，在学生心中，老师具有神圣的地位。“这是我们老师说的。”孩子经常用这句话拿来作为支持自己说话的依据，驳斥其他观点。尊其师信其道。如果老师不好的行为让学生认识到，老师说的和做的是两回事，老师在学生心目中的美好形象遭到破坏，学生对老师的敬仰感就会打折扣。没有了人格上的尊敬，良好的师生关系就会受到影响，各种教育行为的教育效果也就可想而知了。
　　
　　校园无小事，处处皆教育。在学生面前，你永远是教师，维护自己的形象，才能树立自己的权威，赢得学生的尊重。
　　
　　（作者单位：安阳县善应镇第一中学）