这周一，也就是优优生日的前一天，我和优爸、优奶驱车25公里第7次来到人民医院，为宝贝做成长发育监测。走进医院的一瞬，就有很多的感触，2岁了，多快啊。准备了零钱，来到挂号处。抱着优优，当收银员问“叫什么名字？”的时候，优按照事先我教好的回答：“我叫李奕霖，挂儿保科。”虽说声音小的像蚊子哼哼，可从一个只会喝奶睡觉的小婴儿成长为能自报家门的幼儿，那一刻的成就感，可想而知。

   优不用大人扶着，自己坐扶梯上到三楼，动作麻利果断。进了儿保科的长廊，似乎勾起了半年前在这里抽过血的记忆，优抬头求助地望着我：“妈妈，不打针。”我十分肯定地点点头：“我们不打针，就是做体检。”小家伙似懂非懂地跟着进了“成长监测室”。周一，人还真不少。优优四处张望着，没有害怕。之后跟着我一起去交款。手里攥着一百元很斯文地递给收款的阿姨，收到零钱时还不忘说声“谢谢”。回到诊室量身高、体重、头围、胸围都十分配合，对着摄像头还开心地张着嘴笑一笑。之后的发育测试优开始还很配合：独足站、上下台阶、指认1和许多、指认圆形和方形、模仿画垂直线、串小扣子、连翻三页图书、指认大小、里外、唱儿歌、说复杂句子（如“妈妈带我去新玛特”等），优优完成得都非常出色，测试的医生直夸宝贝聪明。可小家伙的专注力也是有限的啊，后来让他指认颜色（红色还是认识的啊），人家就死活不配合了，好在也要结束了，妈妈我自己掌握宝贝的情况也就可以了。结果最终的测评得了123.92分，比一岁半的时候还高了8分呢！

    身高:92cm(中上等，半年长了5cm)

    体重:27斤(中等，半年只长了1斤，光长个头了！)

　　牙齿：16颗

    胸围：50.5cm (正常）

    头围：49.5cm（正常）

    再来自我总结一下吧。

    粗大运动：除了不能双脚起跳之外，优优的粗大运动都还不错。自己上下楼梯（矮一点的不用扶栏杆）、自己滑滑梯，淘气堡里已经没有他不敢玩的了，晃晃悠悠的独木桥、秋千（还知道坐在上面脚往后蹬地才能荡得高），骑电动摩托车能绕开障碍物，知道向左、向右拐弯。喜欢各种各样的球，喜欢抱着篮球满广场跑，喜欢拿着棍子将乒乓球打进“洞”（把椅子摆成大“洞”的形状）自己还说“我打门球呢！”最近看奥运会乒乓球赛，又自己拿个刷子学着打乒乓球，那模样还真可爱呢。

    （医生建议智力促进：开始训练独足站、跳远和从台阶上跳下、继续学骑三轮车、投球、踢球、上楼梯的能力。）

    精细运动：那么细的扣眼，那么细的尼龙线，都能串过去，而且两个小手倒得不错。用勺子从一个杯子往另一个杯子里舀绿豆不洒。会用剪刀剪纸，喜欢玩橡皮泥，但只知道随意捏，还不能捏出像样的形状。能用一个手拿杯喝水（但经常是自己小心翼翼地两个手端着），能用矿泉水瓶自己喝水不洒。

    （医生建议智力促进：模仿画垂直线，继续练习旋瓶盖、拧螺丝等。继续学习穿珠、翻书、用笔涂画直线等。）

    语言能力：能清楚准确地表达自己的意思，句子很完整。每句话都主谓宾齐全。能分清“你我他”。还经常根据自己的观察说一些比较句总结总结。比如：“爸爸有胡子，妈妈没有胡子”、“爸爸睡觉呢，妈妈没睡觉”、“这个球大，这个球小”、“优优没长大，爸爸长大了，奶奶老了”、“优优脚不脏，爷爷脚脏。”等等等等。三字经能从头背到“教五子，名俱扬。”（这两天没再教，孩子的记忆力真是超强）会背五首唐诗（包括五言和七言的）英语会在不同情境下应用“good night,thank you,good morning”。昨晚，优捧着姨妈送的小熊算盘，自言自语：“小熊你睡觉吧。睡吧，good night,晚安。”那认真劲儿，把我们乐的啊！喜欢看“好习惯丛书”、《青蛙弗洛格的故事》、《风到哪里去了》，在妈妈的辅助下能讲《三只小猪》的故事。去亲子园能自己做自我介绍：“我叫李奕霖，今年2岁了，我是个可爱的小男生，希望大家喜欢我，谢谢大家。”当然有时候会忘词，需要大人提醒。

    （医生建议智力促进：开始练习使用复合句子，学唱简单的儿歌或学说简单的诗歌；试用较大字卡识字。讲解画书上的故事，用道具表演故事。）

    认知能力：能分清大小、多少、里外、前后的空间概念。认识红色，其它颜色视心情而定。这个月小家伙净疯玩了，没再多教认字，还是那30左右个字。能分清1个、2个和3个。有的时候数扑克牌能数到10个，也不知道是不是真正理解数的概念。但看到2个东西或者2个人都说得很准确。那天看着书说：“这个哥哥和两个姐姐打架呢！”我一看，可不真是嘛！对了，小家伙对汽车很是钟爱，舅爷的“速腾”和爸爸的“途安”离着特别远，只要是同样的车，就能一眼认出来。还认识大众、别克、本田、奥迪、宝马，至于那些起重机啊、自卸车等交通工具，得有个几十种不在话下。那天都把老妈我考住了。人家看着新一期的《汽车之友》上的“大卡车”告诉我“这是货柜车”，什么？俺都没听说过，一问优爸，还真是呢，新款volvo货柜，得，这小子比俺强了。

    （医生建议智力促进：指认红、黄、绿等颜色。）

    社交活动：随着小家伙的第一个抵抗期的到来，自我意识越来越强，在外面，紧紧地保护着自己的玩具，有时甚至自己捧着心爱之物说“不给小朋友玩，小朋友不要。”交换可以，交出可不行，这就是2岁宝贝的法则吗？应该就是的。（关于优优在这一时期的诸多表现，我会在以后的文章中细说）但优优大多数时候只是不愿意给而已，并没有强烈的争夺或反抗，总体来说还是乖巧懂事的。喜欢和哥哥姐姐玩，不喜欢和弟弟妹妹玩。在外面虽说达不到主动问好，但是在家人的提示下问候别人还是很有礼貌的。也能很大方自如地回答大家的提问。接触新的环境和事物比较快，不怕生，更不怕生人。去商场或饭店我都尽量让他自己去解决一些问题，比如叫服务员阿姨拿杯水，交款（当然是我抱着的），目的就是让他多多接触各类情境。比较容易被美食俘获，是个嘴馋的小家伙哦！

    （医生建议智力促进：2岁儿童自主意识产生，进入第一个抵抗期，在不发生危险的前提下，不宜过分限制孩子的活动，继续各种良好生活习惯的培养，提出一定难度的任务让孩子完成。）

    适应能力：家里的“好习惯”挂图优都能倒背如流了，那天还自己搬着小凳坐在挂图跟前，像老师讲课一样絮絮不止：“不随地尿尿、养成好习惯、不打人、不骂人、节约用水、见到老师要问好、不乱写乱画。。。”说得是好听，可小家伙说一套做一套啊！这一个月有些退步，已经养成的良好如厕习惯有反弹迹象。在别人家里从来不会尿到地上（自己也知道喊人），可是在家里就常常往地上尿，好像是故意的！不知道什么原因，要加强管理了！

    不过该批评批评，该表扬还是要表扬的，优的秩序感和专注力一直是让我自豪的优点。常常，做完一件工作，优会很高兴地说：“收工作用具喽！”边说边归位。有时自己还一边玩一边说：“一样一样玩，玩完放回去。”呵呵，这孩子，说起来什么都明白，当然喽，孩子毕竟是孩子，也会偶尔地把玩具堆得到处都是拍屁股走人。不过，孩子的成长，不就是这样嘛！