悦悦这个暑假很懈怠，松散磨叽，对作业比较排斥，上周某晚因为这个原因做导火线，我们之间发生了一场小小的战争，他哽咽道：“我只问你一个问题，我的亲生妈妈到底在哪里？”

   当时被他惹得哭笑不得，但心却被微微刺痛。

    今晚，我们差点为此再起硝烟，为了忍住即将爆发的火山，我离开书房进了卧室，不料他紧跟其后，用咄咄逼人的目光望着我：“妈妈，我想好好跟你谈一谈。”

    我正在气头上，没好气的应了一声；“你白天什么作业都没做，马上就要开学了，几张小报只完成了一张，你觉得还有资格跟我谈吗？”

    “我希望你冷静下来，淡定一点，难道因为你是妈妈，因为你是个大人，就有资格对我这样了吗？你知不知道你很多语言都伤害了我的自尊？你有没有将心比心？我今天就想跟你好好谈谈。”

     话都说到这份上了，我强压怒火坐了下来，反正磨刀不误砍柴工。

     “你总是看到我的缺点，而看不到我进步，很多缺点我已经在慢慢改正，但你就是视而不见，你是不是觉得打我骂我伤害我的自尊很有乐趣？”

    “我怎么可能获得乐趣？你知不知道妈妈心里有多难受？我愿意对你那样吗？这个暑假你没觉得习惯上退步很多吗？总是重复着一个又一个的错误，我讲了那么多道理你都不听，在同一条河里不停的摔跤，妈妈怎么会不生气？”

    “你们大人难道就不会犯同样的错误？我觉得这个世界上，没有人真的不重复犯错。”

    “怎么没有？颜回就不贰过。”

    “难道孔子说颜回不贰过就不贰过了？颜回很早就死了，死无对证。说不定孔子是为了给别的弟子树立一个榜样，看见宰予白天睡大觉，非常生气，就用颜回来刺激他们，孔子说的不贰过不迁怒只是一种境界，他希望弟子们都能够达到那样的境界。说不定颜回背着孔子还干坏事呢，杀了人都说不清楚，反正又没有福尔摩斯和列文虎克。”

    “哪有那么恐怖，这个绝不可能......咱暂时抛开这些不讨论，那么你觉得该不该向这样的境界靠拢呢？”

    “应该，但是很难......我还有一个问题，你觉得办老师指定的小报对提高我的实际能力有帮助吗？”

    “怎么没有？可以提高你的归纳、绘画、文字等综合能力，你不是很喜欢画画的嘛。”

    “我是喜欢画画，但是我喜欢自由发挥，自由发挥也能提高啊？难道非要按照老师的框框走吗？规定我们办愉悦暑假的小报，那万一我不愉悦呢？你不觉得你们做家长的已经被老师牵着鼻子走了，没有独立的思想，变成了思维的奴才！现在大部分老师都在刻板教学，我们象一群鸭子，被赶着往前跑，谁知道会跑到什么地方，说不定自己跑还更好一点，我觉得你们都该放手一些。”

    “ 我赞成人应该有独立的思想，但思想独立不应该影响我们正常的生活，老师家长是你们的引路人，因为前面的路我们都走过，知道哪些是弯路那些是捷径，站在引路人的肩膀上才能看得更高更远。”

    “就算我们走了弯路那也是一种尝试啊？在弯路上可以捡起一块石头垫垫脚，也可以站得高看得远。”

    “但是人生短暂，太多的弯路走不起，有些弯路其实就是一条绝路，走错了没法重来，让你们自由自在的乱走风险太大。”

    “我们平时在街上走路是不是有被车子撞到的风险？那大家怎么没有因为这个风险而放弃出门走路了呢？”

    “这个世界上没有不受限制的绝对的自由，自由都是相对的，只能在一定规则之内，否则一人一个自由标准，世界岂不是要乱套了？刚学会走路的孩子为什么不敢绝对放手呢？就是因为那个时候身体没有发育好，眼睛也没有辨别能力，而你现在这个年纪的思想，跟刚学会走路的孩子一样，思想行为还需要大人引导。”

    “但是我可以保留思想上的独立。”

    “你觉得思想上的独立就是跟大人对着干？”

    终于有点害羞了：“嘿嘿，那倒不是，不加选择的对着干就是反动派了。不过，我希望你注意一下你教育人的方式，不要太唠叨，那样没有效果，而且伤害自尊。我有一个非常好的爸爸，他很理解我，很有耐心，该凶的时候才凶，但是经常出差，唉，你这样呢，又天天陪伴着我。”说的挺纠结。

    “妈妈也在学习，作为一个妈妈，我知道方式上也有需要改进的地方，噎？妈妈被你说的怎么全是缺点了？我就没有优点了？”

    “也有，比如特别爱干净，我们家比谁家都干净，在生活中你总能想到很多巧妙的办法，不像我，就知道想一些笨办法，还有，你观察生活很仔细。”

    “谢谢夸奖！不过你所列举的这些仅仅是一个女人的优点而已，看来作为一个妈妈，我的优点不是很多。”

    “嘿嘿，还是有很多的，只是我觉得你吧，有时候比较狠心。”

    “狠心也是一种爱嘛。”

    “是吗？既然狠心只是一种爱，那你为什么不选择第二种第三种呢？说明爱的方式还有很多呀？”

    “我们以后都注意一些吧，你慢慢改掉身上的坏习惯，我让自己不要那么着急，我们互相帮助互相提醒好不？”

    “行！一言为定，说话算话！”

     击掌！