下班到家的时候，亮很神秘地一直冲着我笑，就在他侧过身的一瞬间，我瞥见他右胳膊上一个蓝色的小袖章，上面有着显赫的黄色五个字“安全小卫士”。

  我的第一个反应是，这个“安全小卫士”应该是老师选了班上的其中几个孩子，然后协助老师做些班级里安全的事务。于是带些惊喜地问亮，这是老师给你带的么？亮答：是呀！然后，我又将自己对这个得来的称号的理解跟亮说了一遍。没想到，亮很诧异地望了我半天，大声反驳说：“不是的，是老师问我们，小朋友知道哪些要注意安全的地方，而且是我自己举手回答的！说的好的小朋友才可以有这个袖章的。”“是吗？”我很欣喜亮能主动发言了，更好奇的是他居然还能举出一些要注意安全的例子，看来这“安全小卫士”的袖章来的颇有分量。

  “亮，能告诉妈妈，你都举了哪些关于注意安全的例子么？”

  “我举了两个。一个是当自己一个人在家的时候，不能随便为陌生人开门。一定要等妈妈、姥姥回来。还有一个是出去玩的时候，万一找不到妈妈了，就在原地等，要么就找警察叔叔，不能乱跑。如果有陌生人走过来，还拿着个棒棒糖或者鸡腿给我吃，我也不能理睬他，否则就上当了，他会把我骗走的。”亮叙述第二个例子的时候因为急切表达得有些模糊，但我听得已经很明白了，说实话，儿子带给我的除了意外的惊喜之外，甚至还有些莫名的小感动。

   很明显，亮今天在班上接受的是堂安全主题教育课，而儿子的精彩回答和带回来的奖章再次让我觉得，孩子的安全教育是十分得必要。亮举的这两个例子，都是我平日在给他灌输和渗透的，特别是第二个例子，是所订《东方娃娃》刊物上的一个有关安全的小故事，记得当时亮听得很认真，让我给讲了两三遍，这次倒还真派上了用场，不过也说明这已印到他小脑瓜中去了。联想到近期日本发生的地震灾害，我想大自然灾害是不可抗力的，正因为我们无法预测到它何时会发生，所以就要做好积极应对的准备。这又让我想到，我时常给亮讲的一本叫做《自然.景观》的书上，书中提及地震时有写到日本因为是个多地震国家，因为那里的孩子从幼儿入托开始，便经常实施避难训练，这也是这次日本遭受大地震，却能将灾难降到最低概率的首要原因，这本书图文并茂，亮一直都很喜欢看。而且每每说到这些个地震、火山、海啸等自然灾害时，我都会对亮做个假设，如果发生了，该怎么办？亮说，地震的时候，他就用手抱住头，飞快地跑到桌子底下躲起来。我会笑着夸奖他一番，然后补充说还也可以跑到宽阔的空地上，还有如果被石块压到了地底下，不要慌张，也不要总是哭着找妈妈，因为地震发生的时候常常会和妈妈走散，你可以找块石头用力敲打你头顶或者身边的石头，敲得响一些，这样在上面来救我们的叔叔才能听见。亮点点头，说就像妈妈给我看的《大地震》里的小姐姐一样，我说很对，很奇怪亮对先前我给他看过的《唐山大地震》记忆很深刻。这里，有些妈妈可能会觉得像亮这么小的孩子就给他看《唐山大地震》如此震撼心灵的片子是否过早，我却不这么想，这电影的虚构画面很真实，很能体现当地震真正来临时的紧迫和无奈，让他从中感受下灾难的无情和看下其中个别求救的镜头，让他有个影像，还是很有必要的，因为当真正的天灾来临时，谁都无法知道自己能否保护好自己最想保护的那个人。

  亮的幼儿园在安全教育这点上做得很不错的。记得去年这个时候，他们幼儿园为纪念“5.12汶川大地震”专门做了一次防震演习，相关的电视台还特地做了专题报道，让安全意识普遍全众，并能从娃娃抓起，为未来做足功课。看着警报拉响后，喊叫的孩子们迅速地抱住头钻到桌子底下，然后在老师的带领下撤离了大楼，跑到空旷的场地，那时的他们还很懵懂，但在快乐的学习中也学到了不少自救的本领。此外，幼儿园还曾向我们家长征集了不少的安全金点子，作为他们的专栏巡展。

  自从有了亮，我比以前更加注意安全，原先经常冒失地冲过马路的我现在会很小心地踩着斑马线等绿灯亮了稳稳地过去，因为为了他，我想要好好地活着。当他慢慢长大，有了一定的认知能力的时候，我把这个生活中诸多需要注意安全的常识传授给他，他反馈于我的似乎比我们成人日常体现出来的更为深刻。每次带他上街，他都会很自觉地用手攥紧我的手，从不乱跑乱窜，遇到等红灯亮的时刻，很多着急的人群照样会从身边穿过马路，亮会很认真地对我说：“妈妈，他们不讲交通秩序，小人走路的红灯亮了还过马路，要被汽车撞到的。”这时候的他看起来就像是个理直气壮的小小交通员；很小的时候，他很喜欢天线宝宝的动画，但对里面肤色很深的迪西这个小人物很反感，他说他太黑了，不喜欢。所以当他大点开始对家里的电插头的洞洞充满好奇心的时候，我会告诉他千万不可用小手指去捅它们，不然就会被电触到，变成跟迪西一样的小黑炭了，从此亮再也没有去触碰过这类东西，为此我买来的一些塑料保护插座都形同虚设。
  如今亮班上正在学习剪纸，这就要频繁地到剪刀，除了为其特意购买的安全小剪刀外，有时候在家里亮自己也会拿我们平时用的那种尖头剪刀，姥姥和姥爷每次看到都会阻止。我始终觉得，危险的东西只要使用得安全，它就是安全的。所以我第一次看到亮拿尖头剪刀的时候，并没有恐吓，而是跟他说，尽量少拿，真的需要的时候要用小手掌整个握住刀柄来取，而且必须要做到我动刀不动，刀动我不动。亮一次就记住了，每次剪刀都能用得很安全。

  生活多姿多彩的同时，却夹杂着如此之多的隐患，灾害也好，日常的危险也罢，如果不能够避免前者，就要积极得去防止后者。对于我们这些个学前的孩子，安全教育有多重要，在他们逐渐成长的过程中会愈加地明显。我想，安全教育应该不是一蹴而就、盲目灌输的，而是日常生活中一种点点滴滴、循序渐进的慢慢渗透，等到它成熟和饱满的一天，很多益处就会在孩子身上体现出来。

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