四年级下册数学期末复习知识点汇总
(2011-06-08 14:50:23)
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四年级数学下册期末复习知识点教育 |
分类: 教学案例及教学反思 |
四年级下册数学期末复习知识点汇总
知识点一 |
四则运算(背诵) |
我要拿100分 |
得分: |
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知识点二 |
0的运算(默写) |
我要拿100分 |
得分: |
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1、“0”不能做除数;
2、一个数加上0还得原数;
3、一个数减去0还得原数;
4、被减数等于减数,差是0;
4、一个数和0相乘,仍得0;
5、0除以任何非0的数,还得0; |
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知识点三 |
运算定律(默写) |
我要拿100分 |
得分: |
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1、 2、 3、 4、 5、 拓展:(a-b)×c=a×c-b×c
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知识点四 |
简便计算一(默写或自己举例子) |
我要拿100分 |
得分: |
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一、常见乘法计算:
25×4=100
二、加法交换律简算例子:
50+98+50
=50+50+98
=100+98 =198
四、乘法交换律简算例子:
25×56×4
=25×4×56
=100×56
=5600
=(65+35)+(28+72) =100+100 =200 七、含有乘法交换律与结合律的简便计算: 25×125×4×8 =(25×4)×(125×8) =100×1000 =100000 |
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知识点四 |
简便计算二(默写或自己举例子) |
我要拿100分 |
得分: |
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乘法分配律简算例子:
一、分解式
25×(40+4)
=25×40+25×4
=1000+100
=1100
=99×256+256×1
=256×(99+1)
=256×100
=25600
五、特殊3
99×26
=(100—1)×26
=100×26—1×26
=2600—26 =2574 |
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知识点四 |
简便计算三(默写或自己举例子) |
我要拿100分 |
得分: |
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一、
528—65—35
=528—(65+35)
=528—100
=428
二、
3200÷25÷4 =3200÷(25×4) =3200÷100 =32
三、
256—58+44
=256+44—58
=300—58
=242 |
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知识点五 |
三角形(第1条到第13条要背诵) |
我要拿100分 |
得分: |
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1、由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。 2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高,这条边叫做三角形的底。三角形只有3条高。 3、三角形具有稳定性。 4、三角形任意两边之和大于第三边。 5、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。 6、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。 7、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。 8、每个三角形都至少有两个锐角;每个三角形都至多有1个直角;每个三角形都至多有1个钝角。 9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。 10、三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。 11、等边三角形是特殊的等腰三角形 12、三角形的内角和是180°。 13、四边形的内角和是360° 14、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 15、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。 16、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。 |
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知识点六 |
小数的意义和性质(第7、10条默写,其它要理解) |
我要拿100分 |
得分: |
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1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、 0.01、 0.001…… 2、每相邻两个记数单位间的进率是(10)。 3、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。
4、
5、小数的读法:先读整数部分(按照原来的读法),再读小数点,再读小数部分。读小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就读几个0。 6、小数的写法:先写整数部分(按照原来的写法),再写小数点,再小数部分:写小数部分,小数部分要依次写出每个数字,而且有几个0就写几个0。 7、小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 8、小数的大小比较:(1) 先比较整数部分;(2)如果整数部分相同,就比较十分位;(3)十分位相同,就比较百分位;(4)以此类推,直到比较出大小。 9、小数点的移动 小数点向右移: 移动一位,小数就扩大到原数的10倍; 移动两位,小数就扩大到原数的100倍; 移动三位,小数就扩大到原数的10 00倍; 移动四位,小数就扩大到原数的10000倍;…… 小数点向左移: 移动一位,小数就缩小10倍,即小数就缩小到原数的 ; 移动两位,小数就缩小100倍,即小数就缩小到原数的 ; 移动三位,小数就缩小1000倍,即小数就缩小到原数的 ; 移动四位,小数就缩小10000倍,即小数就缩小到原数的 ;…… 10、生活中常用的单位: 质量: 长度:
面积:
人民币: 11、小数的近似数(用“四舍五入”的方法): (1)保留整数,表示精确到个位,就是要把小数部分省略,要看十分位,如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。 (2)保留一位小数,表示精确到十分位,就要把第一位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第二位,如果第二位的数字比5小则全部舍。反之,要向前一位进一。 (3)保留两位小数,表示精确到百分位,就要把第二位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第三位,如果第三位的数字比5小则全部舍。反之,要向前一位进一。 (4)为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位,即在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上“亿”字。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。 |
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知识点七 |
小数的加法和减法(第1条背诵) |
我要拿100分 |
得分: |
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1、小数的加、减法要注意:小数点要对齐也就是把数位对齐,得数的末尾有0,一般要把0去掉。 2、整数的运算定律(以及简便的方法)在小数运算中同样适用。 |
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知识点八 |
统计图(背诵) |
我要拿100分 |
得分: |
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1、 2、 3、 |
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知识点九 |
数学广角(默写) |
我要拿100分 |
得分: |
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(一)植树问题:
1、两端要栽:间隔数=总长÷间距;
棵数=间隔数+1;
2、两端不栽:间隔数=总长÷间距;
(二)锯木问题: 总时间=每次时间×次数 (三)方阵问题: 最外层的数目是:边长×4—4或者是(边长-1)×4 整个方阵的总数目是:边长×边长 (四)封闭的图形(例如围成一个圆形、椭圆形): 总长÷间距=间隔数;棵数=间隔数 |