胡适曾告诫学生，读书，要眼到手到，他以顾颉刚为例说明此举的重要性的。

“至于动手标点，动手翻字典，动手查书，都是极要紧的读书秘诀，诸位千万不要轻轻放过。其中自己动手翻书一项尤为要紧。我记得前几年我曾劝顾颉刚先生标点姚际恒的《古今伪书考》。当初我知道他的生活困难，希望他标点一部书付印，卖几个钱。那部书是很薄的一本，我以为他一两个星期就可以标点完了。哪知顾先生一去半年，还不曾交卷。原来他于每条引的书，都去翻查原书，仔细校对，注明出处，注明原书卷第，注明删节之处。他动手半年之后，来对我说，《古今伪书考》不必付印了，他现在要编辑一部疑古的丛书，叫做‘辩伪丛刊’。我很赞成他这个计划，让他去动手。他动手了一两年之后，更进步了。又超过那‘辩伪丛刊’的计划了，他要自己创作了。……顾先生将来在中国史学界的贡献一定不可限量，但我们要知道他成功的最大原因是他的手到的工夫勤而且精。”

和胡适相比，国学大师黄侃对圈点更为重视。凡想做他的入室弟子，第一关就是学会圈点。

陆宗达曾有意拜黄侃为师。首次见面，黄侃给他一本没有标点的《说文解字》，说：“点上标点，点完见我。”宗达依教而行。再见老师时，黄侃翻了翻那卷了边的书，说：“再买一本，重新点上。”就将书扔到了书堆上。又一次见老师时，陆宗达送上点点画画已经不成样子的《说文解字》，黄侃点点头，说：“再去买一本。”三个月后，陆宗达

又要去见老师，这次他学乖了，既带了那本翻旧了的《说文解字》，又买了本新的，见面后，他主动说：“老师，是不是还要再点一本，我已经准备好了。”

黄侃说：“已经标点了三次，《说文解字》你已经烂熟于心，这文字之学你已得了大半，不用再点了。以后你做学问也用不着总翻这书了。”说完，黄侃这才正式开始给陆宗达上课。

读书，从圈点开始；写作也一样。

“教授中的教授”陈寅恪读书也喜欢随手圈点、批注。他的藏书，只要读过，均有密密麻麻的批语。所谓的批语也就是他读书的心得、体会、感想等。他的学生曾在文中介绍过他的这一习惯：

“先生于此书，时用密点、圈以识其要。书眉、行间，批注几满，细字密行，字细小处，几难辩识。就字迹墨色观之，先后校读非只一二次，足见用力之勤劬。而行间、书眉所注者，间杂以马利文、梵文、藏文等，以参证古代译语……”

读书时随手批注，一方面表示陈寅恪读书之严谨、细密，另一方面，也为他日后写论文做学问打下基础。事实上，他的许多重要论文，都是通过对批注进行整理、加工、连缀而完成的。