儿童写“奇怪文字”是怎么回事

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上面这两张图片是什么?是外星文?神符咒语?呵呵,错!答案是——它们是儿童写的字,神奇吧!像不像天书?是不是其中有什么神秘的含义啊?神祇的暗示?宇宙的密码?哈哈,怎么可能?科学地说,这只是儿童学习写字过程中出现的一种正常现象。
我孩子也写过这种字,因而我曾对这一现象进行了简略研究,报告如下:
一、调查结果:
1.这种现象多出现在3-4岁左右。
2.基本为女孩,偶尔也有男孩。
3.多为文化家庭。
4.孩子在此之前没有学习认字和写字。
二、分析:
孩子为什么写这种奇怪的字呢?简单说就是他想写字却又不会写。首先是他有了写的欲望,然后付诸行为,这可能来自于对大人的模仿,应该是 孩子常常看到父母写字(故多为文化家庭,也可能是看到哥哥姐姐写字,但考虑到孩子大多是独生子女,故以模仿父母为主),才想着要模仿,但在3岁之前,他的观察力和动作能力都还不足,到3岁以后,手部小肌肉精细动作能力增强了,能写字了,于是开始模仿。又由于文化家庭往往有科学的教育理念,不会提前教孩子认字写字,所以此时孩子还不能识别文字,所以他模仿写字其实只是模仿写这个行为,而不是学习写字,他还没形成字的结构的图示,不会正字法,但他已经有了对“一篇字”的认识,知道了一篇中文字是由很多方块字一行一行地排列而成的,这些字模样都差不多,但也略有不同,总之他们都不认识。所以孩子就写这种自创的字,因此往往一写就是一行甚至一篇,而不是一个字,因为他形成了“一篇字”的图示,却还没有认识一个一个具体的字。
所以,这种现象是某些孩子学习写字过程中的一个阶段,这个阶段持续时间不会多长,顶多几个月,之后,随着他开始认字,认识到了字的结构,也就不会再写这种自创字了,这其实是个进步,从对一篇字整体的模糊感觉到逐一的认识每一个字,是认知水平的提高,就像开饭的时候,我们一眼看到桌上先是说“哇,一桌子菜!”,之后才是对每一个菜的具体品尝,有了对每一个菜的具体认识,对一桌子菜那个模糊的感觉就没有了。
三、初步结论:
这是某些儿童学习写字过程中的正常现象,没有神秘含义,也不是涂鸦。这一现象与儿童智力是否相关,未发现;与儿童人格是否相关,亦未发现。
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