最近在三个班上朗诵课，学习诵读塞缪尔的《年轻》这篇文章，这是一个德裔美国人在75岁时写的，塞缪尔·厄尔曼70多年前写的一篇只有四百多字的短文，首次在美国发表的时候，引起全美国轰动效应，成千上万的读者把它抄下来当作座右铭收藏，许多中老年人把它作为安排后半生的精神支柱。他在文章里写到： 年轻，并非人生旅程中一段时光，它是心灵中的一种状态，并非粉颊红唇和体魄的矫健，而是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃朝气，是人生春色深处的一缕清新。 他认为年轻不仅仅是生理上的一个概念，而应该是心态上。文章不长，但是读完让人为之振奋，有信心有力量。在逐段讲解练习后，又听了全文范读的音频，我把学员分为三人一组，按照分好的段落在小组里练习了一下，然后上台展示，我和两位男学员一组练习，有几个组在结尾处设计了动作，和一些组合的读法，课间休息时间有的组还在楼道里抓紧练习，很下功夫。不过大家对于文章读的还不够熟练，一上台又比较紧张，所以经常有读错字的现象发生。还需要对课文反复多读，在流利的基础上投入情感效果这样诵读效果会更好。今天是世界读书日，提醒我们要把读书当作一种习惯。朗诵始于阅读，认真读书，提升内涵和修养，才能把作品朗诵的更好。

现在老年大学的课程特别丰富多彩，退休的人老有所学老有所乐，他们报了不少课程班，开心的学习，让退休生活充实又快乐。

老年大学学员书画作品