记不得是怎样走进 静空闲林 老师的博客，去了之后就有了份念想。总惦记着有空去看看。主要是因为他发的每一件作品我都特别喜欢，其中的创意总令我耳目一新。无论是他的设计作品，还是他独特的游记，当然也有他看到的一些艺术家的作品推介，于我都是学习，欣赏的好机会。

某日，看了晓林老师去江南水乡回来画兼写的游记文字，让我更是一读再读，喜欢得不行。就厚颜求他为我的诗词设计个什么作品来，知道他很忙就说我不急着要，得闲时再说。他竟欣然同意，只是说因为工作忙不知道何时能完成，让我多提醒他。既然得到允诺，我自然心中欢喜不已，就静心等待。

终于有一天，当我再次问老师是否有动笔？他说正在画室创作，“一柱飘渺的沉香，一曲经典的老歌，一杯西湖的龙井，一组优美的文字”，不日即可完成。去年五一前后，他发了三张图在qq对话框中，说知道我喜欢写古典诗词，特意为我构思和设计了这样的作品，不知道是否满意。原来他为我设计了三个字：风、雅、颂。细看时，字里面还有画呢，风字里面画的是竹，雅字中间含着梅，颂字里面藏着松，风雅颂----梅竹松，如此绝妙的组合，丰厚的内涵，还有淡雅的书香。让爱诗词的我怎么能不欣赏喜欢呢？

在给晓林老师发的博文回复中，我曾经写下了如下诗句，把竹梅松风雅颂也嵌于诗中。

依依竹影伴风声，梅蕊含香雅态宁。
水墨丹青书妙笔，奇松古柏颂娉婷。

注：水墨丹青写就风雅颂，描摹松竹梅。诗以记之，诚谢馈赠。

依依竹影伴风声

梅蕊含香雅态宁

奇松古柏颂娉婷

如今这三张字画装裱后已经挂在了客厅墙上，风雅颂-- 诗香犹存，松竹梅-- 岁寒三友。