昨天和儿子一起去游泳，路上文文忽然要我教他编个毛毛兔。我很奇怪他这么大个子了，还会想起他儿时我给他编的毛毛兔。他解释说：我们学校门口有很多毛毛草，女同学都想用它们编小兔子，但是全不会编，他想学了去教同学。

我决定游泳回来就教他编，谁知路边的野草都成了茵茵草坪，要想找到毛毛草还真不容易，不过我们留心寻找，还是找到了一棵，文文连忙采下来，把旁边的叶子去掉递到我手里面，我告诉他步骤，先用两个做兔子的耳朵，再用一跟做兔子的头，要把草绕一下。然后选两个做兔子的胳膊，一根做兔子的身子。做兔子的腿时，毛毛草不够用了，我们只好又沿路寻找，终于在过了桥的那路是发现了一棵，但是颜色和刚才的不同，刚才那棵毛毛是发紫红色，这棵都是绿色的，文文笑着说：“没有关系，这兔子上身穿的衣服和下面的裤子不同颜色。”我觉得这解释还挺合理的。

毛毛兔做好了，文文满脸兴奋的表情，用手接过来，玩弄半天，还调皮地用毛毛兔来蹭我的脸，弄得我怪痒痒的，看我难受的表情，他就在一边怪笑。我仰头看着他1.76的个子，心思还像个小孩子，想起前天晚上和朋友聚餐，他闲的无聊用广告单子叠个纸飞机，告诉我说：“这是奥特曼的飞机。”我被逗笑了：“这纸飞机也太简陋了吧。”儿子真是童心未泯啊！

我们一起拿着毛毛兔嬉闹着，文文忽然想起来我给他讲的一个关于狗尾草相声段子，说的是一个教书先生喜欢对对子，有个学生很聪明擅长对对子，有一次先生出了上联：鸡冠花，那孩子脱口就对：狗尾草。先生说这个对的太绝了，就让全班学生都背下来。后来来了一个云游的书生听课，教书先生为了显示他教的学生有学问，就又出了这个对子，结果那聪明的学生怎么也想不起来怎么对了，给先生急的，突然发现门口趴这条狗，想暗示学生一下，就用嘴朝着那条狗努了一下，那学生连忙声音响亮地回答说：我想起来了，狗努嘴！给先生鼻子没气歪了。我们为这个笑话又笑了半天。文文问我，我们做毛毛兔的草是不是狗尾草？我也说不好，今天到网上一查，这做毛猫兔的草还真是狗尾草。