注意孩子时间观念的培养，准确告诉孩子在某个时间段该干什么，这样孩子才能形成良好的时间观念。另外，改善评价角度，少说慢。动作慢的评价会使孩子忽略时间的利用，长期被说成慢，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长。父母应该激励孩子“你可以快起来，只要在学习的时候不做其他事情就可以了。”

　　让孩子认识到快的值得。建议父母不要给孩子一个错觉，早完成作业后还要再增加新的作业，比如增加练琴、画画等时间或者额外增加作业，反正不能闲、不能玩。这样容易让孩子会觉得：还不如慢点好，反正越快任务越多。建议父母，孩子尽快完成作业后允许他们看电视或玩，让孩子觉得快有所值。

　　增强体育锻炼。有的孩子完成作业拖沓，在于他们手部的力量缺乏，精细动作训练不够，因此无法提高写字的速度，久而久之，他们就产生了放弃心理。建议家长不要光看孩子写作业拖沓，而应该通过增加体育锻炼的机会首先让孩子身体健壮起来。有些患有统觉失合症的孩子，还需要参加专业的训练。

　　彭云的儿子今年上小学五年级，曾经为儿子做作业爱磨蹭而发愁的她现在不愁了。谈起自己的教育经验，彭云建议家长们：试试与孩子签一份亲子教育合同。

　　彭云说儿子安安上小学三年级的时候，就经常把本该20分钟能完成的作业，非得磨蹭1个小时才能完成。曾经看过一些国外家庭教育经验的彭云突然想到了亲子教育合同。于是，经过与儿子的协商，两人签订了包括以下内容的合同：

　　甲方：儿子

　　乙方：妈妈

　　甲方必须承担的义务：

　　1.保持正确的读写姿势（一尺一拳一寸），控制看电视时间（一天不超过2小时）；

　　2.自觉主动地完成每日老师布置的作业。

　　违反第1项，妈妈有权采取强制措施；违反第2项，剥夺双休日的交往娱乐机会。

　　乙方必须承担的义务：

　　1.孩子写作业时，妈妈不许在旁边不停地察看、批评，影响孩子写作业；做作业不会时，妈妈不许发脾气、打孩子，要耐心讲解；

　　2.双休日要给孩子充足的玩耍时间，周五晚上给孩子自由，不能硬性规定必须9点睡觉，允许孩子周六睡懒觉。

　　违反第1项，孩子有权抗议和拒绝妈妈打扰；违反第2项，妈妈一周内不许逛街、看电视。

　　“我们还约定了合同有效期为本学期，并将合同一式两份，我和儿子在上面郑重签了名。”彭云说，“为了让儿子遵守合同，我从自己做起，只有这样我才能理直气壮地要求儿子。因此我把合同张贴在客厅的墙壁上，每日对各自的行为进行提醒和监督。”

　　让彭云感到分外惊喜的是，自从有了这份亲子教育合同，原来做作业每天晚上总要磨蹭到晚上11点的儿子，总是早早地完成作业，不跑神也不拖拉，然后就去看看自己爱看的书或到小区里玩自己喜欢的足球。

　　“合同上的条款是经过双方协商确定的，是双方应该做也能够做到的。”彭云说，“得到了亲子双方的认可与承诺，大人孩子平等地对待，公平合理。大人首先认真地履行了合同，孩子也就不敢怠慢。”彭云说，自从那个学期之后，每个学期都要跟儿子签这样的教育合同，各人恪守自己的合同条款，自我对照、自我检查、自我约束，做着自己该做的事，“现在我们都特别开心，我不用天天盯着儿子写作业等，儿子也说不用天天听我唠叨了。”

家长还可以这样试验一下:

1.给孩子计时.

    一分钟可以做几道口算题，写字几个等等，让孩子明白1分钟也可以做好多事情!

2.把作业分成几段来完成

　　培养孩子作业习惯的时候，家长可以陪在孩子身边，和孩子一起把作业分成几个小任务，对每个任务所需要的时间讨论估计一下，然后计时。家长可以在过程中提醒时间，看看能否按时完成。如果孩子做到了，一定要及时表扬或奖励，让孩子有成就感。一段时间后，家长可以慢慢撤离，用计时器来代替，或者让孩子自己看时间。家长如果担心离开了陪伴，孩子的作业质量会下降，应该把担心直接跟孩子心平气和地交流。

3.给孩子一些完成作业的动力。