或许，我从来都未曾真的了解我的女儿。

    小舅子一家人过来住了几天，他有一个乖巧的女儿，四岁半，比女儿小一岁，到了先到店里，我说走，姑父带你去逛超市买好吃的。于是随手从吧台拿了十元钱，交到她的小手里。到了超市，她的娴熟让我吃惊，要挑贵的买，我说你看看你手里的钱，不够的。

    一会儿就挑了几样她相对爱吃的，到了付款台，她竟然不肯把钱交出来，使劲抱着钱说：“这是我的钱。”

    “你买东西，不得你付钱啊！”我说

    “这些东西是你给我买的。”

    “但那钱是我的啊。”

    “你给我的啊，你是大人，有很多钱，你能挣钱来。”

    我颓！合着绕了我的钱，再绕我的东西。老曲习惯忙碌的时候，把钱包锁抽屉里，超市就来小店隔壁，很近，没想到会发生这么一出，后面等着付款的顾客不满意了，说你看你这爸爸，你先付款不就成了，害得我们等。老曲很尴尬，这要是我女儿这样，她早惨了。好歹把钱哄出来，结果是送了人家东西，惹了人家一老大不高兴。

    到了店里，我说这包蛋卷给你小雨姐姐留着，你看这是我买的啊。她可记住这话了，一会儿就先打开蛋卷，把它干掉了。一副洋洋自得的样子，反正我吃了，别的剩下的就是我的了，那个装着她的零食的方便兜就不离手了。

    有些不喜欢，但又不得不佩服，自己的女儿咋就没有这么多心眼捏。甚至怀疑是不是智力有问题啊。好赖我女儿小雨的动作能力和平衡能力发展的还不错。

    其实，小雨儿这一点不知道小气，也不是很能发脾气。大姐的孙女一发脾气，“我不高兴也不能让你们高兴。”这是她的原则，摔东西，要不就是不住地哼唧得你心烦，要不就是你走吧，这是我们家，你不要在我们家。店里忙，雨儿下午让大姐接，我想这样的话一定听了不少，自己想，小孩子不会在乎的。

    开家长会，雨儿的刘老师说，你们雨儿很棒的，你看这两三年，都是领舞、领操的。我说语言能力不成的，也没心眼。刘老师说不对啊，最近一年你们雨儿可开窍了，再说了，我们也喜欢这么单纯的孩子，孩子就是孩子么。

    刘老师继续说，孩子的模仿能力强，我们家长的一举一动都影响着孩子，老师更一样。你看前几天，我教孩子生字，有个孩子就是不学，你看他坐那儿，其实心早就不知道哪里去了，我就问，***，你学会了吗？就两个字，结果还是不认识。我过去，仔细地又教，结果他盯着我的脸看，可能我焦躁了，孩子的注意力放到我的表情上了，他还是不认识，我就说，“看什么看，我的脸上又没有字！”然后走到黑板边，说看这边，非常严肃。说完了，我也就忘记了。过了两三天，中午小朋友们午睡起床，一个小朋友盯着另外一个看，那个小朋友突然来了一句，“***，你看什么看，我的脸上又没有字！”表情惟妙惟肖，我才突然想起来，我这么说过。

    刘老师的故事讲完，家长们笑成一团。刘老师看着我，说模仿我的，就是你们小雨儿。

    晚上从店里回家，小雨儿坐在后车座上，我问她，她也打开了话匣子，说，“当时我们老师在教草原两个字嘛，***就是不听，刘老师着急了，就过去说他。”还把老师的表情动作又重复了一遍。连眼神都像。我心里也乐得不成，但还得和她聊天，告诉她这么不礼貌。

    因为忙，很久没有和女儿这么聊天了，说了很多的事情，很晚了她还不睡觉，我说我们从店里回来就晚了，你还不睡？她那儿摇头晃脑的说，“说我一百遍，我也听不见！”我想笑，但憋住了，瞪着眼，“我只再说一遍！”雨儿一下钻到被窝里了。

    在被窝里，她还轻轻的说着，“爸爸，我昨天晚上自己洗袜子了，明天是幼儿园的分享日，你给我准备点礼物吧，我要和小朋友们分享。”

    “昨晚奶奶没有给我兑热水，所以我也没有洗小屁屁！”

    “今天不是洗了嘛！快睡快睡！”我催促。或许，我以前真的未曾真的试图了解她。女儿长大了。