为进一步了解骆驼中心学校德育工作现状和需求，更好地提升学校德育工作发展，9月20日，镇海区德育教研员葛过春老师来到学校开展第一次联校蹲点活动。学校党总支书记李科杰、校长顾红飞、副校长贺淑娜和高丹、德育主任王若琼等出席会议。

精心部署细落实

集聚众智析现状

会议伊始，德育主任王若琼老师针对学校德育工作理念和班主任队伍建设现状进行了《传承红色根脉，共育悦享少年》主题汇报。骆驼中心学校德育工作致力于构建“一个队伍打造、两个行动推进、两大阵地建设、一个体系完善”的骆小德育体系。

三五路校区大队辅导员林玲老师，以时间为轴，以常规和特色相结合的形式，图文并茂地汇报了学校年度德育活动。

近年来，学校对学生评价体系不断研究和实践，静远校区大队辅导员徐清清就悦享少年、阳光学子评价体系进行解读。

德育课程亮特色

德育课程是学校德育理念实施的有效载体。华春燕老师就学校校本德育课程《雄鹰瞰胜》作了详细汇报，本课程以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为灵魂，以传承红色基因为支点，结合国家教育战略、镇海抗战历史以及学校独有的资源进行建构，推进课程阶梯式培养，分层驱动全程育人；合作式培养，扎实推动全员育人；一体化培养，内外联动全面育人。该课程得到了葛过春老师的高度评价，他指出该课程深挖地域红色资源，在实施的过程中扎实推进，研究经验值得推广。

葛过春老师对每一位老师的发言进行了点评与指导，并从工作职责、队伍建设、学生观和教师观等几方面，对学校德育工作提出了新要求。他指出：班主任专业化队伍建设要加强“四轮驱动”，校级领导、德育主任、德育教研组长、大队辅导员各司其职，形成合力；要加强专业化培训，建平台，给机会，多锻炼，常引领；要加强梯队建设，育好苗，促成长，勤反思，谋发展。

会议最后，德育副校长高丹代表学校对葛老师的到来再次表示感谢，并对学校新学期德育工作进行了表态和展望：

勇挑担子——在成事中成人

压实责任——在团队中共生

笔耕不辍——在研究中提升

春生夏长，秋收冬藏。新学期，在学校一校三区办学模式下，百年骆小迎来了新的发展契机，也必将在“自觉+团队”的镇海教师精神引领下，以崭新的姿态，在镇海教育的版图上焕发新的生机！

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