前    言

本字帖是为参加“硬笔书法”选修课的同学准备的。根据社会和学生的实际需要，在篆、隶、楷、行、草诸字体中，我选择了行书来教学。这是因为行书比楷书写得快，比草书易于辨认，最具实用价值。本课程的定位在“实用”二字。通过学习，要求同学们把字写清楚，写规范，写流利。

本字帖的基本使用方法是：读帖、摹帖、临帖和背帖。读帖，主要读笔顺，读笔法，读结构。摹帖，即用一张可以透过字的薄纸压在字帖上，描摹着字帖上的字迹去写。临帖，是将字帖放在习字纸旁，照着帖上的字写。背帖，就是不看字帖，也能写出像字帖的字来。总之，“写得像”是摹、临、背帖的基本要求。如果书写时不能“忘我”，还写成自己原有的字体，那就不叫练字了。

按照循序渐进的原则，本字帖先从行书的基本笔法学起。行书的基本笔法就是笔画连带，点、横、竖、撇、捺、折、钩等汉字的基本笔画都可以连写或简写。每个汉字都是由不同笔画构成的。用行书的笔法来写各种笔画，是写好行书字的关键。

汉字结构上的一大特点是有偏旁部首。偏旁部首重复出现的频率很高，因此，掌握好一个偏旁部首，就可以举一反三地运用到其他字当中去。本字帖选择了98个常用的偏旁部首，同学们只要反复摹临，定能收到事半功倍之效。

1000常用汉字是根据中国文字改革委员会和国家标准局编写的《最常用的汉字是哪些》选摘的，按使用频率高低顺序排列。有的同学字写得不好，或是过于局促，写得不开；或是歪七扭八，写得不正。为纠正这些毛病，“1000常用汉字摹临”使用了大格大字，请同学们在摹临时一定要注意笔顺得当，结体匀称，重心平稳，笔画连贯。

写好汉字是为了应用，而汉字的日常应用主要落实在篇章上。一篇文章的行款章法如何，即字与字、行与行之间的关系处理得怎样，直接影响到别人对你的字是好是差的评价。因此，必须重视“整篇文章摹临”。行书与楷书相比有明显的流动感，要“行”起来。“整篇文章摹临”正是练习行书的笔势、节奏和起止转承的重要步骤。12篇文章，各具特色，多加体会与摹临，方能做到熟能生巧，书写自如。

硬笔字练到一定程度，要想进一步提高，就需直接从古代优秀碑帖中汲取营养，从毛笔书法中学习借鉴，这也是硬笔书法学习的一条途径。

虽说本课重在实用，但有些同学希望“更上一层楼”，也不妨搞点“硬笔书法作品创作实习”。书法创作与日常书写的要求是不同的。书法创作可以竖式书写，也可使用繁体字，不仅要得体，而且注重个性，讲究创造性。

最后，说一下这门课的平时测试和期末考试。平时测试包括单字书写和短文抄写两部分内容，共4次，评定“及格”和“待及格”两种成绩。“待及格”者要多加练习，可参加下一次测试，但4次平时测试均“待及格”者，没有参加期末考试的资格。期末考试包括单字书写、短文抄写、贺卡设计与书写和作文4部分内容。

    同学们，选修上“硬笔书法”课，说明有要写好字的愿望。为实现这一愿望，请充分利用这本字帖吧！根据个人情况，每天至少要用半个小时来摹临字帖，先读帖后摹帖，先摹帖后临帖，先慢后快，先“忘我”再“有我”。我相信，只要你持之以恒，认真，踏实，有耐心、有毅力地去练字，你的字一定会有很大的长进。我们的口号是：种瓜得瓜，种豆得豆，一份耕耘，一份收获。

                          编者   夏京春

             2006年7月20日

整篇文章摹临(局部)