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[转载]性心理学:你还在对孩子回避性教育吗?

(2011-01-17 11:19:41)
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“我十四岁便被哄上床了,搞不清楚是他下手太早,还是肩负教育责任的长辈动手太晚。对一个没有任何性知识的女孩子来说,即使被脱光也只是害羞而已,甚至不懂得如何自卫,希望女儿和我不一样”

著名性心理学家对此的评论是“闻之令人心悸!”

不知道这个女孩子现在的生活是怎么样的,不可否认的是,那次不愉快的经历已经深深刻在她的心里,并对现在的生活有着不利的影响。

中国的父母骨子里都有这样一些信念:1、性是不能登大雅之堂冠冕堂皇的谈论的。2、孩子对性,那是水到桥头自然直的事情,根本不需要进行什么性教育。

也许在古代,这种方式是可行的,那时候没有电视报纸、没有网络。而且被忽略的一点是,在古时候,最迟男孩20,女孩子16岁就要结婚的,现在我们面对的是这样一种状况,饮食结构日益完善,孩子普遍发育较快,而且每天接受着大量的信息,于是有些孩子貌似很懂了,更要命的是,有些孩子还什么都不懂。。。

于是,14岁被哄上床的这种例子才会层出不穷。

我们可以这样认为,家长和教师,在目前这种情况下,不是不知道性教育重要。而是不知道如何去跟孩子讨论这个难以启齿的话题。

“对于性知识,父母应该先和孩子讲讲,可总觉得难于启齿,通常全家人在看电视时,遇到露骨的画面,我就赶紧换台,就是不想让孩子接触那些,弄得全家人一谈到性,气氛就十分紧张。”一位妈妈这样提到。

更有夸张的,有的家长在网站上登出招聘性教育家教的网站,由此我们可以感觉到,家长对于孩子性教育方面的尴尬与无助。

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此外,对于专业的心理学工作者,这门课程可以告诉您正确的性心理咨询的方法,实际上,任何一类心理问题,都和性息息相关。俄狄浦斯情结、性压抑等等。掌握了性心理治疗理论与技术,就掌握了心理治疗的核心要素。

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