大连名师初探——中山区解放小学王丽娜  

    来到大连已经整整一周了，感受着大连秋色的气息，体会着大连人快速的脚步，探索着大连市内小学独到的教育教学方法，这一周的感受用一个词概括——充实！

    来到中山区解放小学，映于眼帘的是操场上两棵巨大的银杏树和一排绿色的杉树，仿佛两位军官带领着一排士兵在训练。第一天，李校长给我们开了个小会，安排王丽娜老师作为我的师傅，并向我介绍了王老师的相关事迹。我心里暗自窃喜——早前就听说王老师不仅课上得好，班级管理得好，人也相当随和。

    进到王老师的五年三班教室，心里说不出的舒服。整齐的桌椅，干净的地面，而且教室内没有一点声音。起初我很好奇，后来已经心悦诚服！在学习一周后，我对王老师说“我要收集你的班级管理经验，尤其是“即时小结”，等时机成熟，我会写一篇你的经验介绍。”可是突如其来的变动让我变得很被动，我已经不确定还能不能再回去学习了，所以就将我一周来学习的点滴经验暂且记录下来。

 1、独到的班级管理。早前我听过魏书生老师的《魏书生谈班主任工作》讲座。魏老的“学生管理学生”经验一直是我工作以来所追求的目标。可是当你来到解放小学五年三班的时候，你会发现这个班级的管理水平较之魏老所说的更上一层楼。哪个学生负责值日生，哪个学生负责纪律，直到哪个学生负责桌面摆放、作业、卫生都井井有序，最可贵的是每堂课的课前两分钟都要由班委作即时小结。小结有表扬，有批评，也有提示。学生小结完，老师就刚才的小结进行点评并提出相应的要求和希望。这样的管理方式对于有繁重任务的班主任来说减轻很多的压力，重要的是锻炼了他们的组织能力，语言表达能力，还激发了他们的前进动力。

我有幸在11月8日的第二节课课前见到了经典的一幕：每位负责同学在讲台上做例行总结，当纪律委员说道：“王小明（化名）同学今天带激光笔并在走廊到处乱照，我认为这样做不好，不仅违反了纪律还给我们班级抹了黑。”班委总结完，王老师做点评：“上节课***同学表现非常好，发言积极……，请王小明同学把激光笔拿给老师欣赏一下。”王小明声音很小的说：“没有。”“男子汉应该敢作敢当！要勇于承认错误，人不怕犯错误，怕的是知错不改！”王老师严肃的说。王小明战战兢兢地从笔袋中拿出激光笔耷拉着脑袋送到了老师手里。王老师接着说：“这个激光老师用来指大屏幕给同学们演示用非常方便，而同学们拿着它无非就是用来到处照射，当光线照到眼睛里的时候会对眼睛造成伤害。同学们现在没有经济来源，你们花的钱都是父母用辛勤汗水换来的，你们在花钱的时候是否想到了他们挣钱的不易！而父母给你们的钱是让你们用在学习上的，王小明这样做对么？我再强调一遍：间接到我手里的玩具我会还给你，但直接到我包括科任老师手里的将永久消失！你的这支激光笔我会在下午亲自交到你父亲手里。”此时王小明头垂的更低，已经泣不成声了。

王老师的“即时小结”无处不在，在课堂上就某个问题，她会让学生停下来，小结它的解题方法，和此类题的解题思路。

2、“B层作业”。老师要求布置的内容一定会检查，检查后就做出相应“奖惩”。例如没完成预习作业的同学就会有“B层作业”，52页读读写写带拼音写到语文作业本，这样的管理，学生知道该如何做也顾忌了学生的心理感受，更重要的是巩固了所学的知识，可谓一箭双雕。

3、形式多样的作业本。数学学科有：课堂练习本，作业本，纠错本，考试本。一个手势学生就知道什么作业本怎么写法，简单，迅速，高效。

4、独具特色的课堂教学

看过王老师数学课的老师，无不被她精辟的语言，和独具匠心的教学思路所惊叹。我时常跟同事调侃：王老师数学课上说话怎么就这么准确，整节课下来找不到一句掉板的。而且对学生易错的知识把握特别准，辅导也特别到位。

    王丽娜老师深厚的底蕴令人惊叹，她随时随地的总结，总是精辟，有逻辑；作为教师她对教材的参研细致入微，小到一个单位，大到几种思路，学生的易错点，真让人无可挑剔；在王老师的身上我才体会了真正意义上的“授人以鱼不如授人以渔”。在她的课堂让我深切体会到班级是学生的，应该还给学生管理，学生自主学习，学生自主评价总结。这不就是新课改要求下的课堂吗？也许我这一两节课看到的不过是王老师的一点皮毛，这一个月学的也不过是一知半解，我只期望自己真的能重新审视自己，端正态度。

   没有最好，只有不断超越。

魏书生《班主任工作讲座》http://space.30edu.com/04116563/ReadArticle.aspx?ID=18eb2848-037c-49ae-acc9-50c5af133271

部分片段摘之蔚蓝的天空《大连学习第一周》