加载中…体育教学中常遇到的几个问题
(2022-03-28 17:22:59)
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体育 |
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（一）学生对体育课的重视程度不够
长期以来，体育课一直在众多科目中被视为小三门的副课，这也导致了学生对体育课的重视程度不够，在其思想上放松了对自己的要求。有一次上体育课时，学生在课上穿小皮鞋，在开学第一次课就已经强调过运动装或校服、运动鞋等，但因为家长的不重视和学生自己不重视，导致体育课上安全事件发生。安全要从自身做起，学生和家长要重视体育课着装。我们体育课教学大多数都在室外，其特点是：活动范围广、内容变化多、丰富多彩、还能增加气氛、受外界的干扰大，这就要求我们的教师对整体的纪律组织有一个好的管理，没有一个良好的组织规范，纪律约束，也就无法进行体育教育。
（二）思想道德行为
体育课是开放性教育课程，学生的情绪情感比在教室里容易表现出来。在学校体育项目的规划任务中，都提到了注意教育作用，特别是对道德品质的教育。我们在体育教学中，教学形式也常采用集体练习、分组练习，经常涉及到个人与个人、集体与集体之间的关系。所以，我们也就要求学生上课中要互帮互助，互相促进，互相学习，团结友爱，要培养学生的团队合作精神。
（三）学生的自身素质
学生拥有良好的体质是体育课的基础和前提，发展学生的体质，是学校体育的重要目标之一，它也是学校体育区别于其它教育活动的标志，它不仅能提高学生的运动水平，还能增强学生体质。我国大部分地区的学生体质差异很大，其原因：营养不足，身体机能状况差，学生经常不参加体育锻炼或运动密度达不到课程要求，学生的健康意识差，体育教师缺乏教学经验，对学生的身体情况不了解，这样也直接影响了教学的质量。
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