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魅力小男孩[原创]

(2006-10-31 20:30:11)
分类: 教育实践
魅力小男孩
[原创]作者:柳诗
  小学时期,老师给我的印象是威严、清高、孤傲不同于普通老百姓的人。
  随着时间的流逝,年龄的增长,我上了初中,对老师也有一种新的概念,我感觉老师一定是知识丰富、知书达理,有不同于普通人的高尚品德和人格修养的人,我开始认为当老师是很了不起的,是一门神圣的职业,成了我的向往。
   坐在教室里面的我,有时会想入非非,想象着自己多年后也会把手靠在背后,自豪地在教室的每个脚落来回踱步,耐心地把知识传授给同学们。当时的我,等老师一走,就会马上走上讲台,模仿着老师的一频一笑,一举一动,向坐在下面的同学们发号施令,引来满堂欢笑,然后陆陆续续又会有好多学生模仿我,过把当“假老师”的隐。
  多年后的一天,我迈进了学校的大门,坐在了向往以久的地方---老师的办公室。张校长向全体老师宣布:“新来的柳老师以后就是三年级的班主任。”
  “柳老师,你当了三年级的班主任就有眼福了。”
  “柳老师,你上三年级的课肯定不会心烦。”
  …………
  我这人,找不出优点,一定要说我的优点那就是亲和力特别强,胆子特别大,一点也不认生,不怯场。听着老师们的七嘴八舌,我倒多了几分好奇,微笑着说:“小柳初来乍到,对学校和我跟的这个班级一无所知,在教学方面,更是没有经验,还望老师们以后多多关照。刚才你们说的话,小柳听得有点迷糊,还请哪位老师道出其中玄机,哈哈!”
  “我来说”,“还是我来说”……
  话茬被一位女老师抢了过去:“因为三年级班上有一个魅力小帅哥,只要看到他,你的心情就特别舒畅,每次上课你会情不自禁地把目光停留在他身上,至于详情,以后你会知道的。”
  对老师们的话半信半疑,我也没有特别地往心里去,上课铃响了。我快步地走进了三年级的教室,环视了一下四周,因为我上的是语文课,很注重口头表述能力地培养。
  “我是新来的柳老师,以后也是你们的班主任,为了对同学们有一个初步地了解,你们依次做一个自我介绍,说说自己是什么名字,有什么么兴趣、爱好……”
  “我是王小强,今年八岁,喜欢看电视。”
  “我是李刚,今年九岁,喜欢打弹球。”
  ……
  “柳老师,好!我的名字叫张自强,是爸爸给我取的,意思是男儿当自强,长大了我一定要做个自强不息的男人,我今年七岁半,喜欢玩,喜欢笑,喜欢调皮,但上课我不会调皮的,因为妈妈说如果上课不认真听课的话,做题目就会很困难。”
  听着小男孩清脆甜美的声音,真诚幼稚的自我介绍,打量着他的可爱,一双眨巴的黑葡萄似的大眼睛,苹果似的小脸蛋上一对甜甜的小洒窝,不胖不瘦的身材,穿着比别的小朋友显得更干净整齐的校服。我情不自尽地对小男孩产生了一种喜爱,他确实有着与众不同的魅力,别的小朋友的自我介绍都是千篇一律,他的声音也格外的粘人,他的一切都有着与众不同……当时的我肯定这个小男孩就是老师心目中的魅力小帅哥,开始有点明白老师们话语中的玄机。
  随着时间的推移,他的可爱和优秀更是一般小朋友无法比拟的,渐渐地,小男孩的形象在我心中留下了深刻的印象,因老公的工作调动,我离开了那所学校,到现在差不多有十年了,不知道当年的小男孩现在会是一个怎样的少年,在同龄人当中,他会不会依然是一个让人忘不了的、优秀的魅力少年,或许恰恰相反……

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