http://www.km110.net/ResFile/FilePels/0067/20060924175525121.gif奇马上就三周岁了，随着年龄的增长，图书的定期筛选也是妈妈的工作之一。

              一岁多的时候，对鲜艳的颜色，各种图形和易懂的儿歌充满兴趣，妈妈在当当上淘的看的读物《儿歌100首》、《童谣故事集》《看图识物》、《数字积木》早已经入书柜尘封起来，因为奇已经都学会了，早已经没有新鲜感。

              两岁左右，《三字经》、《看图识国旗》《小猫钓鱼》、《三只小猪》、《孔融让梨》等也已经基本上丢三落四的会背了，已经不能当作学习和乐趣只用。基本上奇也不再主动要求我给讲了，也就没有强求，只是偶尔拿出来给奇重温一下。

            现在快三岁了，奇的求知欲越来越强，有连贯的环节、丰富的情景和有一点问题性质的读物才能让奇坐住板凳。《青蛙弗洛格的成长故事》、《不一样的卡梅拉》、幼儿园的教材《建人英语ABC》、《故事接龙》、《安徒生童话全集》、《幼儿版十万个为什么》、《巧虎书》如今已成奇奇的新宠，每天晚上睡觉前缠着奶奶或妈妈给讲，时不时接上一句。有时候我故意拉长声留下一、两个字，然后用手指给奇看，帮助他认识简单的字。奇看到马路边穿着褴褛的抱小孩女子，告诉妈妈：“妈妈，我们把这小孩抱回家吧”？我问：“为什么”？他说：“弗洛格都把小熊抱回家了”。哦，明白了，《青蛙弗洛格》系列《找到一个好朋友》里面弗洛格就曾经抱回家一个失踪在外的小熊，奇想象弗洛格一样成为善良的孩子。呵呵，只有喜欢才会模仿，图书自有它意想不到的魅力。云姨通过支付宝早些时候寄来的《幼儿版十万个为什么》当时奇还看不了，奇妈倒先学习个差不多。现在奇的求知欲越来越强，奇妈把带有漂亮插图的书拿出来给奇当读物，奇已经熟悉的前几页，每次妈妈一翻开，奇就歪着小脑袋故意发问，考验妈妈的记忆，看来奇还是喜欢和妈妈互相学习共同进步的。http://www.km110.net/ResFile/FilePels/0078/20060924175526251.gif

        幼儿园的文化课有绘画课，老师说奇比较有兴趣。前几天周末还通知家长让和孩子利用周末时间挑几片树叶，共同制作一棵树，形式不限，根据自己的想象。奇可来了精神，满院子黄页，我说，我们做颗秋天的书吧，奇坚决不同意，说：“树叶就是绿色的”。天～幸好这时候的北京找到绿色的树叶还不是太难的事！这段时间奇看到路边的广告牌或者店面牌，常指着上面他认识的简单的字非常有成就感的大声念。看着奇兴趣的变化，今天又给当当做了把贡献，定了几套适合奇的丛书，都是三岁左右的：

《幼儿神奇贴纸全三册》（3—4岁版）           《儿童涂画教程》

      《斯凯瑞金色童书》                    《新头脑剪纸游戏》

《培养聪明孩子100幅画:右脑+绘画》（三岁）

    了解自己的孩子，这点银子一定不白花，看来又有一批书从此要失宠了，不过家里的大书柜至少在6岁前还够用。

    孩子的很多习惯是家长给培养起来的。奇的舅姥是老师，她的女儿就是奇的小姨现在是哈尔滨工业大学的研究生，从小她妈妈就大量的给她念书，奇舅姥和我讲，奇小姨第一个会说的字是“妈”，第二个字就是“讲”。而且很小的时候就懂得珍惜书，很少撕扯。孩子爱看书毕竟是增长知识的最佳途径，但我从不强行让奇去看他不喜欢看的书，应该让孩子有个开心快乐自由自在的童年。http://www.km110.net/ResFile/FileSms/1030/10300000/20060429120030203.gif