每一个孩子都可能成为非凡的天才,一个孩子能不能成为天才,取决于家长和老师能不能像对待天才一样爱他、期望他、教育他。一个刚上幼儿园的孩子因为某一天尿了裤子、被老师批评而不想再去幼儿园了,这对孩子的心灵成长将会带来不好的影响,这种不好的情绪将给孩子纯真的思维带来很大的困惑。可见,一个有良好修养的老师会以真诚的爱让孩子产生美好的情感体验,从而进一步激发孩子潜在智能的释放,使之变得更加聪明、更加活跃。相反,如果因为孩子的一个过错或一次表现就大发雷霆,使孩子产生痛苦沮丧的情感体验,孩子就会精力分散,智力削弱,变得消极迟钝。
一个人最重要、最宝贵的东西就是自尊心和自信心,这是人的精神支柱,小孩子也一样如此。现在有些家长只知道望子成龙、望女成凤,却不懂得如何科学地培养和教育孩子。一旦发现孩子有所谓的不聪明表现,七八岁时候就断言:这孩子完了,这么简单的问题都不会,将来别提能有出息了。随之而来的,是父母之爱的变相降温,其结果,使孩子的自尊心受到很大打击,受伤的心灵也许一辈子都难以愈合。
获得他人的赞美是所有人的渴望,对于一个正在成长的孩子尤其重要。孩子的年龄越小,越需要外界的鼓励,特别是父母的鼓励。一个孩子如果在童年时代很少被赏识,就会直接影响到他个性的发展,甚至导致他一生的个性缺陷。对于大多数孩子来说,他们缺少的不是批评,而是赞扬。在学校,作业做错了被老师批评;在家里玩的时间长了,被家长训斥。但在孩子的记忆里,令他们记忆深刻的不是家长的批评,而是那些难得的赞扬,因为他们已经被批评得疲沓了。
做一个有爱心的老师吧!做一个懂孩子的家长吧!
请欣赏你的孩子!
努力发现孩子的优点,并赞美他!
赞赏孩子的每一次进步!
表扬孩子的乐善好施!
赞扬孩子改正错误!
学会赞赏孩子,要做到:真诚、及时、适度、有针对性、有艺术性。
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