2008年9月3日，今天美妞儿起的很早，5点多美妞儿就醒了。美妞儿这孩子从来不赖床一睁眼第一句话总是：“爸爸，你给我找衣服去吧！”给美妞儿穿好衣服爷爷、奶奶带美妞儿去公园了，昨天全家人就说好了，今天不让我管美妞儿。爷爷、奶奶从公园直接送美妞儿上幼儿园了，回来后跟我说美妞儿今天还好，虽然进教室的时候有些委屈可没有哭。我知道如果换了我去送结果肯定不是这样！

    9：00我又跑到幼儿园，想看看美妞儿今天户外活动时的表现，因为这些天美妞儿户外活动的时候总是一个人站着，总也不和其他小朋友玩儿。幼儿园应该是一个安全的地方更应该是一个快乐的地方，美妞儿总这么闷闷不乐的，时间一长对美妞儿的性格肯定有影响，所以这是我最最担心的！

    今天美妞儿所在的班户外活动时间比平时晚了许多，快10点了才出来。刚出来的时候美妞儿还是一个人在远离集体的地方站着，后来竟然一个人向幼儿园大门口的方向走去，被老师发现后给领了回来。慢慢的美妞儿开始接近集体，第一次，美妞儿拉起了小朋友的手，大家围成了一个圈！第一次，美妞儿在幼儿园户外活动的时候一个人走上了滑梯！虽然这些都是在平常不过的举动了，可这足以令我激动不已！不过也有遗憾的地方，美妞儿今天户外活动的时候特别爱哭，玩儿不了一会儿就会突然哭起来，虽然她没有哭出声来可表情早已表明了一切！其间我还清楚地听到她喊了两声：“我想回家！”

    今天看到让人伤感的一幕，幼儿园操场上摆放了一个毛毛虫造型的塑料桶，桶的两头是通的，小朋友们可以从一头钻进去然后从另一头再钻出来，有几个小女孩儿在玩儿着。这时走过来一个小男孩儿站在塑料桶出口的一端，由于这个桶的出口正对着我，所以我看得很清楚，一个小女孩儿这时已经爬到了出口处，而小男孩儿用两条腿挡住了女孩儿的出路，小女孩儿用手想扒开男孩儿的腿，可小男孩儿抬腿就踢，第一次踢到了小女孩儿的肩膀，第二次踢到了小女孩儿的脸，小女孩儿一下子哭了起来，可小男孩儿的脚却一直踢着，就这么一下一下地朝女孩儿脸上踢着。因为女孩儿是在桶里面哭，又加上院子里的小朋友多很嘈杂，所以老师根本听不到，而其他在场的小朋友根本也不知道该做什么！终于老师发现了在桶里哭泣的女孩儿，可当老师过来的时候男孩儿已经不再踢女孩儿了，因为刚发生的这一幕老师没有看到，所以老师抱出女孩儿又看了看站在面前的男孩儿问小女孩儿：“你是不是不让他玩儿啊？幼儿园里的玩具要大家一起玩儿才行的！”说完后老师放开了女孩儿，小女孩儿脸上还挂着泪水可是已经不再哭了，向着另外一个玩具跑去，就像刚才什么都没有发生过一样......

    这些天我用了很多的时间、很大的精力来记录美妞儿上幼儿园的事情，因为我觉得孩子第一次踏入幼儿园的大门对孩子以及家人都太有意义、太值得去记录了。包括去幼儿园外边偷拍也只是想把女儿在幼儿园的这段恐惧焦虑期真实地记录下来，并不代表我对幼儿园或者对幼儿园老师有多么的不放心，更不代表妞儿爸我是个不知道、不会去放手的人。相反通过这些天美妞儿上幼儿园这件事，磨练了美妞儿也磨练了我，眼看着美妞儿在陌生的环境中一天天努力地去适应，感受着美妞儿这些天来在自理方面一点点的进步，我知道美妞儿身上或者说孩子们的身上有着很多我应该去学习的地方。不管怎样美妞儿已经进入了幼儿园，这让我放心了许多，算算辞职在家已经半年了，接下来我也该去适应、去改变！美妞儿，让我们父女俩一起努力吧！

PS:下午我和奶奶去接的美妞儿，今天我又是第一个到的，看到美妞儿的时候美妞儿没有哭。老师对我说美妞儿有些食火，让我晚上少给她吃点儿......美妞儿自从去了幼儿园每天晚上都对我说她饿，前天晚上临睡觉前吃了半个面包喝了一杯奶，我就奇怪了，难道是美妞儿食量长了？还是美妞儿化“悲痛”为食欲了？其实我很清楚，美妞儿都上火很多天了，一是因为幼儿园给的水不够，二是美妞儿正在焦虑期，总哭哭啼啼的，不上火才怪呢！

【教室的门打开了，美妞儿走了出来！】

【刚出来就哭了......】

【美妞儿哭的好伤心！】

【虽然不哭了，可还是孤单单地一个人站着！】

【后来干脆径直朝大门口走去！】

【被老师发现给带了回来！】

【老师和美妞儿说着什么.....】

【慢慢的美妞儿融入了集体！】

【这么些天以来，第一次拉起了小朋友的手！】

【这么些天以来，第一次走上了滑梯！】

【这么些天以来，第一次找了个玩具自己玩儿着！】

    剪发后的第一次亮相          我给美妞儿拍摄的黑背景照片            我的快乐源泉

      美妞儿不算贫            美妞看表演，妞儿爸我拍照         如此保存照片很危险

    幸福快乐的小美妞儿             美妞儿的快乐刷牙法           给美妞儿拍照我有秘密武器

   美妞儿与滑板车的故事            第一次为女儿扎小辫儿               美妞儿午餐照