哦，琦琦，琦琦！

  今天偶然上来发博文，看见这段留言，令我激动万分——

  “从12中毕业后就一直在找我的罗老师 可是没有消息 也托了崇达去打听 也无果 今天我在GOOGLE输入了霁况的名字来寻找你

罗老师 如果你还依稀记得 联系我吧

尹 琦 FROM FRANCE

PS 恩恩是你的小女儿吧 真是可爱啊”

  哦，琦琦，琦琦，岂止是依稀记得，我深爱的常常想念中的琦琦啊，知道吗，一直坚守在新浪写博客，内心深处其实一直期待着这天的到来，有点儿姜太公钓鱼的意味吧，一直期待着有天能重逢我一直思念中的人们，所以，我一直在这里。

  琦琦，崇达是我任教时99级的学生，他们又是我最特别的学生，与其说是学生，不如说是朋友，笔友。崇达是我的语文课代表，沉着稳重心细，有思想有才气，极富责任心，交托给他的事情，一百个放心，给他一分，他会出乎意外的做到十分。琦琦是高挑美丽、纯情脱俗、才华横溢的诗意女生，她甜甜的笑让人无法拒绝，柔柔的声音惹人喜爱，反正我一见就爱上她了，并且这种爱就牢牢在了心里，像是对自己的孩子，又像是知交朋友，总之这爱纯净得令人忘忧脱俗。我想爱上她的不仅我一个人吧。或是因为同姓，琦琦跟崇达意气相投，很快成为好朋友，崇达还有个双胞胎弟弟崇小，三人常常同行，性格互补，动静相生，看见他们其乐融融的样子很是羡慕、欣赏，朦胧诗一般。

  和我一起欣赏这首朦胧诗的是我的另一个知交，耀，琦琦他们叫她“何老师”，当时她是我带的实习生，后来是我的好姐妹朋友知交，今天是对外汉语学者，在我回国度假写这些文字的时候，这会儿她应该正在我刚离开的美国某处参加一个学术会议吧。和耀常常带着极欣赏羡慕的目光来看琦琦他们，多年以后，有天耀耀告诉我她喜欢上了韩庚，我完全能理解，因为在这之前，我先成为了“玉米”，耀耀说，在韩庚身上，她又看到琦琦他们当年的身影，因为这句话，我对韩庚也开始注意上了。

   要是会写小说的话，琦琦、崇达他们一定是主角。说他们那届是我最特别的学生一点儿不假，他们是我锐意教学改革的教学对象，是我精心播种的实验田。一直很注重培养学生的“读、写、听、说”的语文综合能力，那届开始，我开始在思考怎样将阅读跟写作结合起来的方式，应该是鲁迅的一段话吧，给了我启发，大意是说，仅有读而没有思考的阅读，就是别人思想的跑马场。于是我推行了“阅读点评”，要求学生每周每天的阅读量，并写下自己在阅读时的点评，字数不限，但一定是自己在阅读时的思考评价。一般学生简短几句，而琦琦他们总是非常用心认真，其实推行“阅读点评”也有部分我的“私心”，这样我也可以“博览群书”，像《学习的革命》等书也是通过这种方式我开始找来仔细消化学习应用，我爱读学生的“阅读点评”，学生爱读我对他们“阅读点评”的点评，崇达是我们之间的联络员，因为学生和我都彼此太用心，所以我批改“阅读点评”的速度不是太快，而学生那边又很想快点儿看到我的点评，于是辛苦了崇达，他不辞辛劳，每节课下课都来我办公室，能拿走几本是几本。常常想跟崇达开玩笑，你是我的“催工头儿”啊。在所有阅读点评里面，琦琦崇达他们的又是我的最爱，常常把他们的阅读点评拿出来分享，渐渐，琦琦的几乎篇篇点评都成了文字隽永、让我爱不释手的好文章，因为写得多，她的笔记本用得最快，索性她将自己的漂亮的阅读点评本分成了“春夏秋冬”四本，集结成册，我实在是爱不释手，鼓动她将这些阅读点评出版，也联系了出版社，对方也相当喜欢，但是需要自费出版，后来我就出国了，也不知所终。由于种种原因，我匆匆走了，没有给琦琦他们告别，心里也一直牵挂他们，在他们眼里，罗老师突然失踪了吧，哦，琦琦，这么些年你一直在寻找我，令我感动不已。不知你如今在法国生活如何，法国真是适合你的地方，想你一定生活幸福，更加优雅浪漫，你应该成为一名作家的，至少，相信至今你还在写着美丽的文字，罗老师还想读。

  昨天高考刚刚结束，琦琦，从十二中毕业后，今天整整十二年，相信今天我们的重逢绝非偶然，上帝深知我们彼此的牵挂思念，所以他先用博客预备了我，谢谢你还一直记得“霁况”的名字，感谢网络，让我们以这样的方式找到彼此。万事都互相效力，让爱神的人得益处，感谢主，应允了我甚至没有付诸语言的祷告，琦琦，我在这里，等你！

                                               2011年6月9日14：35分双流“瑞升林韵”

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