美国图书馆婴幼儿故事会

  美国各大图书馆都有为各年龄阶段孩子开设的故事会，形式多样，内容活泼，深受家长和孩子们的喜欢。故事会大致分两种，一种是适合各年龄孩子，以讲故事、唱歌并伴以绒毛玩具或木偶表演的“故事会”（Family Storytime）；一种是主要针对0到24个月的婴幼儿的“韵文时间”（Rhyme time），儿子小学时曾带他去参加过“故事会” （Family Storytime），现在带五个月大的女儿参加的便是“韵文时间”（Rhyme time）。

 我们去的离家最近的Parr图书馆的Rhyme time是每周四上午十点十五分开始，大约二十分钟，之后就是吹泡泡等自由活动。我们准备进去时，恩恩儿醒来了，第一次来图书馆的她很好奇，睁着眼睛到处瞧。领讲的是一个年轻女孩，叫Randi，还有一个叫Julie的老太太在旁边辅助。来参加都是两三岁以下的孩子，看了看，恩恩儿最小。满地坐了一屋子的妈妈和孩子们，活动开始了，Randi先带领大家唱了一首《欢迎歌》（Hi, Hello and How are you），之后又唱了好几首歌，都有歌词写在前面的纸板上，除了像“幸福拍手歌”（If you’re happy and you know it ）和“划船歌”（row row ，row your boat）是我熟悉的外，其它我都第一次听，蛮有趣，有介绍身体部位的（Head and shoulders），挠痒的（Pizza pickle pumpernickel），蹦蹦跳跳等的。唱完四首歌，Randi神情夸张地讲了今天的第一本书书，每次Rhyme time的韵文歌是固定的，但每次所讲的书不同，像恩恩儿上周所听的是有关亲吻的书，她一边讲，底下妈妈们便跟着亲吻她提到的孩子们的身体各个部位，很有趣，恩恩儿虽然不知道周遭在干嘛，但觉得好玩得很，咯咯咯地笑个不停。旁边一个十个月大的男孩也跟在家的恩恩儿一样快乐地飙“海豚音”，跟那位妈妈相视而笑，并简短分享一样的感受。

  讲完第一本书，Randi要求大家站起来，一边学着她的动作一边又唱了三首歌：当唱着here we go up-up-up时，妈妈们就把孩子们举得高高；当唱着touch your toe时，妈妈们就摸孩子们的脚趾头，好玩极了。接着Randi又请大家坐下来听下一本书，这周的两本书都是有关动物的，每当Randi提及一种动物时，就请大家跟着她学这种动物的叫声，孩子们鹦鹉学舌，最起劲的其实是妈妈们。第二本书讲完，又唱了五首歌，大家一边唱一边游戏，最后一个韵文游戏是Peek- a –Boo，跟恩恩儿在家最爱做这个游戏，所以听着熟悉的单词Peek- a –Boo，她又咯咯咯地笑了。她也很喜欢这首《划船歌》row row ,row your boat，“Merrily merrily merrily merrily , life is but a dream”，是的，生活不是梦，但在这些天真无暇的孩子眼中，生活不就是梦吗？

   梦也有醒来的时候，活动最后在“Now it’s time to say goodbye”（“现在该说再见”）中结束，之后就是吹泡泡或看书玩的自由活动时间。

 “韵文时间”（Rhyme time）既有助于婴幼儿的智力发展，又增进亲子感情，是个非常好的活动。

                                                                 2010年4月30日18：34分

（Abby & Randi）

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