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(2014-02-05 01:55:03)
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苏黎世湖畔的琴声
——致阿尔伯特·爱因斯坦
啊，圣洁的苏黎世湖，
阿尔卑斯山是你的母亲；
带着远古雪山的琴音，
你留在这里积成了一湾平静……
啊，苏黎世湖，母亲的湖
你多像波林，山那边的一位母亲
16岁的儿子就要去苏黎世读书，
波林送儿子一把贴身的提琴。
阿尔伯特·爱因斯坦——
揣着妈妈的提琴踏上了人生征程；
十七岁前必须离开德国，
不然到了年龄必须回来当兵！
他赌咒：魔鬼般的军营生活，
他厌烦：侵略者的军国主义战争！
阿尔伯特抱紧了妈妈的提琴，
琴上有妈妈留给儿子的体温……
中学生活让妈妈差点失去了自信，
性格古怪让自己成了被开除的学生；
爸爸问教导主任孩子以后能干什么，
主任一脸嘲笑：你的孩子将来一事无成！
想到这里，阿尔伯特擦拭了眼泪，
摸着母亲的提琴默默地来到了湖滨……
多么熟悉的琴啊，多么亲切的弦声 ，
六岁那年母亲就教他与琴结为知音 。
童年的阿尔伯特习惯了卑视的眼睛，
四岁了，开口说话还是那么迟钝；
为此妈妈牵着他的小手去找医生，
一点事儿没有，医生给出的结论。
直到有一天晚饭，他说“这汤太烫了”，
全家人才知道孩子原来不是哑人。
“你怎么一直不开口说话”，母亲轻问，
“我到现在一切都是正常的”，孩子深沉。
四岁了，孩子几乎活在无声的世界，
四岁了，妈妈含泪守着孩子的童心；
年轻的妈妈被孩子深深地感动，
孩子会说话成了父母到处传播的喜讯。
五岁那年，阿尔伯特被一场疾病染身，
爸爸从朋友弄来一副罗盘让孩子解闷；
奇怪的罗盘让孩子百思不得其解，
那个指针为什么始终指北不乱方寸？
妈妈是一位善良的母亲，
她怕孩子跳不出这根缠人的祉针；
来，我教你拉提琴吧，我的孩子，
音乐才是用天上的语言说人间的事情。
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琴声悠扬，悠扬的琴声，
阿尔伯特读懂了母亲博大的胸襟；
这是母亲，这就是母亲
孩子累了，刺疼了妈妈那颗柔软的心。
悠扬的琴声是母亲递过来的一把金梳，
让孩子那纷乱的 思绪有条不紊：
我要用平生的毅力解开这神针之迷，
解开它，只有用知识填充一生的光阴！
他终日畅游在知识的翰海里沉默无语，
累了，惟有琴声才能将他的内心梳理平静；
中学时代，当同学们还在攻克三角几何，
他却在不声不哈钻研大学里才有的微积分。
他感谢当工程师的叔叔步步引领，
凭借这把金手杖他在勇敢地攀登；
他还感谢微积分让他认识了一个人物，
这就是让名字镌刻在力学三大定律的牛顿。
1895，知识之船载着这颗大脑走进大学，
ETH，它是瑞士联邦理工学院的简称；
古怪木讷的他还是那样整日都在思考，
闷了就抱着一把提琴走近苏黎世湖滨。
晚霞醺醉了苏黎世的黄昏，
莫扎特奏鸣曲惊起了片片鸢群；
谁也读不懂的爱因斯坦和琴声对话，
曲高和寡谁之过？他一遍遍向自己发问。
他走得太远，ETH谁能望其项背？
他读书偏执，放弃了一些无关的课程，
他冷漠老师，超出了基本的人之常情，
四年后，ETH婉拒了他留校执教的申请。
上帝给天才的道路也许都埋了坎儿，
ETH的大门又弥漫着路易波尔德①的阴云；
一扇扇招工的大门向天才紧紧关闭，
一年半的失业让天才博士懂得了世事艰辛！
在物理学的深海里他可以纵横遨游，
在社会学的海洋里他却是寸步难伸；
同学格罗斯曼担心一个天才无辜夭折，
他将爱因斯坦推荐给专利局任职的父亲。
“大学毕业时，突然被一切人抛弃，
一筹莫展地面对社会，面对人生；
是他帮助了我，我才到了哈勒②那里，
没有他们大概不至于饿死，但怕蹋了精神！”
只要给他一个独立思考的空间，
他的心就会像苏黎世湖一样平静；
八小时内：他审核发明创造的专利申请，
八小时外：他在声光电的世界纵横驰骋。
多欲志昏，指间怎能流出命运交响曲，
天地之美，不研究明白枉为犹太人的子孙：
罗盘神针——爸爸为他选定了人生坐标，
多念志散——妈妈为他选择了音乐圣灵！
1900——1904，迎着新世纪的曙光
爱因斯坦收获了五篇重磅论文也收获了爱情，
大学同窗米列娃·玛丽克走进他的生活，
莺莺燕语之中不时有相对论的话题穿行……
1905，物理学的天之骄子让石破天惊，
六篇论文、三个领域，四个划时代的引擎！
光量子说，说的是光的产生和转化，
首次揭示了微观客体的波粒二象性。
对于时间平均值，光表现为波动，
对于瞬间值，光又表现为粒子性；
这是一颗何等智慧的大脑啊，
能将一束光推导出前无古人的光电效应！
四月完成了分子大小测定法，
五月完成了静液体中悬浮粒子运动；
半个世纪让科学与哲学争论不休的话题，
爱因斯坦拍案惊奇：原子不再是危言耸听。
上帝为天才打开一扇洞若神明的窗口，
天才用他的大脑将辽阔深遂的宇宙探寻；
草地上午后的阳光是那样明媚宜人，
他却能将乘上这阳光的列车无限前行……
啊，经过运算，光速下运行钟慢尺缩，
十年求索终于找到了这盏相对论的神灯；
给面临危机的古典物理找到适用范围，
让近代物理领域爆发了一场酣畅的革命！
哦，质量和能量可以互相转化，
哦，质量守恒失去了顽固的独立性；
爱因斯坦开启“人类之神”般的大脑，
拨开了笼罩在物理学上空的阴云！
我们无法知道这颗大脑预言了多少效应，
我们更不知道将有多少神奇的故事发生；
我们只知道1919发生的那场日蚀，
给光线弯曲的预言找到了世界瞩目的佐证。
1921，光电效应定律的发现者获得诺奖，
他的名字也从科技界走进了普通的家庭 ；
人们在茶余饭后津津若道地谈论着——
谈论着狭义相对论、广义相对论……
此时的他，却在回忆童年的一段往事：
做了两条凳子向老师交上了工艺作业，
老师取笑：这是世界上最拙笨的板凳
“不，这只才是最拙笨的”，课堂一片笑声。
爱因斯坦是谁，他们大脑能有多重？
其实他很普通，没事就到湖边拉拉提琴；
伯尔尼专利局的同事知道他，
他不是神，他是一个彬彬有礼和蔼谦逊的人。
德国《物理年报》的编辑依稀记得，
1905年的春天，他那带着几分羞涩的眼神，
“给我一块位置吧，如能刊出这篇论文
我会感到愉快”，分明是个毕恭毕敬的学生。
一百个教授曾联名签字否定他的结论，
他笑笑：只要能证明我是错的一个就行。
他的人格魅力成为普通大众的谈资，
能洞悉宇宙的人看什么都举重若轻。
在科学面前，他从没低下高贵的头颅，
在生活面前，他却将这颗头颅沉了又沉：
我常为过多占用同胞劳动而感到不安，
朴素的衣着，引发了肉比皮值钱③的宏论。
写一部回忆录留给这个世界该有多好，
他说不必，世界上的知识像流沙河恒星，
如果把我的知识比喻成一个圆，
直径越大，越不知道更多的事情。
给他一张课桌，他可以驾驭光速驰骋，
给他一支铅笔，他可以让思绪在笔下奔腾；
给他一点闲暇，他可以捧出累累果实，
给他一把提琴，他可以奏出生命的强音！
爱因斯坦，你是科学大矗的化名，
你是科学家人格典范中的结晶；
今天我顺着ETH走近苏黎世的湖边，
侧耳倾听，又听到了你流水般的琴声……
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