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听课
(2006-09-20 16:44:15)
分类：
教学——抗颜为师
听课
不错，听到好课。
徐的数学课。
条理清晰、学生主动、效果突出、气氛积极
听说曾经高人指点：
学生探索得到知识
拥有数学的思维方式
亮点：探究、思维、高潮
思考与迁移：广告多棱镜
各片段达到不同知识能力目标-学生探索而得-加以小结点明
设计高潮结尾：广告语-“一切皆有可能”点题小结。
实践结果：学生积极、结束圆满——成功！
思考：课堂教学结构应完整、知识穿插应自然、内容应充实、课堂总结应明确（可设计小结、总结——仿佛作文的点题一般）
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