旧书重拾 阅读《城南旧事》 边读边思

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练习1http://s15/middle/8690fa81gc9e7e1ab0cee&690
1.打头儿的骆驼长脖子底下总系着一个铃铛,走起来,“当,当,当红”地响。为什么要系一个铃铛,爸爸是怎么认为的?我是怎么想的?
2.林海音为什么要把童年住在北京城南的那些景色和人物写下来?
练习2http://s15/middle/8690fa81gc9e7e1ab0cee&690
3.孩子的思维总是无拘无束的,天高任鸟飞,他们认为这样更有趣,更美丽,更童话……也只有孩子敢这样无羁地想象,与大人的想象截然不同。你的生活中也一定发生过此类的事情,请你有趣地把它写出来。
练习3http://s15/middle/8690fa81gc9e7e1ab0cee&690
3.解释“打”在句子中的意思。
妈妈打了一只金镯子
姑娘打这儿就疯了
我浑身大大地打了一个寒战
井窝子有两个人正向深井里打水
不听话就打
“打”的意思还很多,请你再举出几例,写出它的其他意思。
4.秀贞是个疯子,我是怎么知道的?秀贞为什么会疯的?
5.“我”开始觉得秀贞是疯子吗?从哪些地方看出来?
6.为什么作者一开始看到疯子时不告诉人们她的名字和家庭情况及疯的原因?后来作者是通过什么方式交代的呢?
7.你知道小桂子她妈是谁?
8.小桂子在秀贞脑海中是什么样子的呢?
练习4http://s15/middle/8690fa81gc9e7e1ab0cee&690
9.作者如何描写秀贞瘦的?
10.“我”看金鱼时嘴不由得一张一张地在学鱼喝水。与前面哪里的描写相同?
11.听秀贞念小桂子后,为什么要写“我”想起了妈妈说我们是从很远很远的家乡来的?
12.妞儿吊嗓子是指什么?
练习5http://s15/middle/8690fa81gc9e7e1ab0cee&690
13.注音:拗嘴
14.妞儿的身世是怎样的?你听说后会怎么想?
15.我为什么喜欢和妞儿在一起?
练习6http://s15/middle/8690fa81gc9e7e1ab0cee&690
16.我看到的妞儿和秀贞脑海中的小桂子,你读后产生了什么联想了吗?
17.试着问一问妈妈:“妈 ,我是不是你生的?”接着问第二句:“你怎么生的我?”……仔细观察当时的情景,并生动地写下来。
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练习7
18.“吊死鬼”是什么?为什么要写我进惠安馆看到了“吊死鬼”,作者的用意是什么?
19.“我”和“小桂子”分别出生在什么季节?
20.“小桂子”名字的来历。
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练习8
21.思康是谁?从秀贞的故事中你知道思康是一个怎样的人?
22.你说他会回来看秀贞吗?
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练习9
23.小桂子生下来有什么胎记?
24.秀贞要我记住什么事?
25.“这样的长睫毛”有一个人也有的,这个人是谁?读到这儿你想到什么?
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练习10
26.听了秀贞的“恋爱史”后,“我”觉得她是疯子吗?
27.小桂子是怎么没了的?
练习11
28.我做梦醒来时,看到了怎样的景色?如何描写的?(注意景色的变化)
29.我让妞儿讲她爸妈的故事,目的是什么?
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练习12
30.从妞儿的口中她的身世是这样的?爹妈对她好吗?从哪里看出来?
31.悲惨的故事,作者怎么总是让它在不好的天气里发生?
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练习13
33.妈为什么要搬家?
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练习14
34.我醒来后为什么大叫“爸爸”?
35.我自己虽然生病了,但最担忧的是什么?