2009年3月24日下午我与5位全日制普通硕士研究生及4位教育硕士在金华南苑中学开展了半天教科研实践活动。下午1点开始，先是听了两节公开课，都是由南苑中学老师讲的，前两年都是我的研究生与南苑中学老师各开一节。其中已毕业研究生金益洪与仇文筱上课的案例均在中学数学杂志发表，并且被中国人民大学复印报刊资料·中学数学教与学全文转载。具体见[1]金益洪， 胡 艳.《探索勾股定理》的教学设计 .中学数学杂志（初中），2007（6）：45-48；又复印报刊资料·中学数学教与学，2008（3下半月）：38-41.[2]仇文筱，周均华.《矩形》的教学设计.中学数学杂志（初中），2007（4）：29-31. 又复印报刊资料·

中学数学教与学（初中），2007（11）：22-24。两节公开课后进行了一个多小时的评课活动，大家发言都十分积极。金华南苑中学的数学教研组长郑理军讲的很系统，更有老将黄子胜老师对两节课的拓展评析，都让我们的研究生开阔了视野，而我的弟子们的发言就显的过于青涩。最后我作中心发言谈了我们合作课题进一步深化研究的问题。我三年前就与南苑中学开展了合作研究，前二年课题是“在数学课程与教学中渗透数学文化的途径与方法研究”，被列为金华市教育科学规划重点课题，之后课题是“基于数学文化的教学模式研究”被立项为浙江省2008年教育科学规划课题，计划今年年底完成。合作进行的非常顺利，特别是其为我们研究生培养提供了实践平台，也给我的研究提供了全方位的资助与支持，同时结交了不少朋友。具体说，3月24日下午研究生们一方面向实践学习了，另一方面南苑中学还给他们提供了一顿丰盛的晚餐。

         金华南苑中学朱瑾瑾老师上公开课：走近圆的世界

                 与南苑中学老师及研究生听课

                           评课讨论会现场

                       课题研讨会上激情演讲

              与参加活动的全体普通研究生合影

                      与参加活动的全体研究生合影