一、学习目标：掌握MMPI的实施、记分与结果的解释；

二、工作程序

（一）测验的实施

1、测验材料：

MMPI问世于1943年，由明尼苏达大学哈特卫和麦金利根据经验效标法编制而成。教材选用的是宋维真教授1989年修订的中文版本。MMPI共包括566个自自我报告形式的题目，实际上为550题，其中16个为重复题。分个人式和分组式两种。所需时间最多90分钟，经常是45分钟，如果文化水平低的可能超过2小时，精神病求助者更长。若只为了精神病临床诊断用，可作前399题。

2、适用范围：

年满16岁，具有小学毕业以上的文化水平，没有什么影响测验结果的生理缺陷均可参加此测验。

3、施测步骤：
施测MMPI有两种主要形式：第一种为卡片式，第二种为手册式。
卡片式适用于个别施测，手册式既可个别施测，也可团体施测。
除以上两种操作形式外，还有供特殊被试者用的录音带形式及各种简略式（题目少于399个）。但无特殊情况时，一般都采用399题或566题的问卷式。目前使用更广泛的是人机对话形式的计算机施测方式。
在进行测验前，主试者必须熟悉测验的全部材料（包括调查表的内容、简介及指导语），了解被试者的情况（如被试者的理解力、识字能力及身体状况）。进行测验的房间在亮度与温度方面要适当，并且尽可能地安静。
在开始测验时，首先要把问卷封面的指导语读给被试者听，并说明做完全部测验的大约多少时间。测验开始后，主试者要看一下每个被试者是否在答案纸上把姓名、性别、住址等项填写好，所答题目号数与答卷上的题号是否符合等等。
（二）测验的记分
记分方法有两种：一种是微电脑记分，将特制的回答纸放入光电阅读器内，结果便可计算出来。另一种是模版记分，需借助14张模版，每张模版上均有一定数量的与记分键相应的记分圆洞。具体步骤如下：
1、将答卷纸按被试者性别分开。

将回答纸上被试者对同一题目上划上两种答案的题号用颜色笔划去，与“无法回答”的题数相加，作为Q量表的原始分数。如果566题版本原始分数超过30分，或399题版本原始分超过22分，则答卷无效。
2、将每个量表的模版依次覆盖在回答纸上，数好模版上有多少个圆洞里划上了记号，这个数目就是此量表的原始分数，然后登记在答卷纸上此量表的原始分数栏内。
3、在下列5个量表的原始分数上分别加上一定比例的K分：Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K。
4、各量表的原始分数需要换算成T分数。
5、将各量表T分数（Hs、Pd、Pt、Sc、Ma为加K后的T分数）登记在剖析图上，各点相连即成为被试者人格特征的剖析图。

结果的解释：

MMPI的解释主要考虑各量表的高分特点，如果那个分量表的T分在70分以上（按美国常模），或T分在60分以上（中国常模），便视为可能有病理性异常或某种心理偏离现象。

（三）MMPI的量表及其意义
MMPI共有14个量表（研究量表未算在内），其中临床量表10个，效度量表4个，均集中在1～399题。
1、临床量表
（1）疑病（Hs）：共33个题目，它反映被试者对身体功能的不正常关心。
（2）抑郁（D）：共60个题目，它与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关，分数太高可能会自杀。
（3）癔症（Hy）：共60个题目，评估用转换反应来对待压力或解决矛盾的倾向。
（4）病态人格（P）：共50个题目，可反映被试者性格的偏离。
（5）男子气--女子气（Mf）：共60个题目，主要反映性别色彩。
（6）偏执（Pa）：共40个题目，高分提示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等性格特征。
（7）精神衰弱（Pt）：共48个题目，高分数者表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感，他们经常自责、自罪，感到不如人和不安。
（8）精神分裂症（Sc）：78个题目，高分者常表现异乎寻常的或分裂的生活方式，如不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。
（9）轻躁狂（Ma）：46个题目，高得分者常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感多变。
（10）社会内向（St）：70个题目。高分数者表现内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制、紧张、固执及自罪。
2、效度量表
（1）疑问（Q）：对问题毫无反应及对“是”和“否”都进行反应的项目总数，或称“无回答”的得分。高得分者表示逃避现实，若在前399题中原始分超过22分，则提示临床量表不可信。
（2）说谎（L）：共15个题目，是追求过分的尽善尽美的回答。
（3）诈病（F）：共64个题目，多为一些比较古怪或荒唐的内容。分数高表示受试者不认真、理解错误，表现出一组互相无关的症状，或在伪装疾病。
（4）校正（K）：共30个题目，是对测验态度的一种衡量。
四、测验实施的注意事项
（一）进行测验之前，一定要让被试者知道这个测验的重要性以及对他的好处，以便得到他的合作。
（二）应该向被试者讲清楚，如果他遇到什么问题不能回答，可以空下来，但应尽量回答，不要让空着的问题太多。
（三）如果被试者问道，有些想法以前有过，而现在没有了，该如何回答，可以告诉他以目前情况为准。
（四）填答此调查表是个需要长时间而又枯燥的任务，如果一个人焦虑或情绪不稳定，经常表现出对完成这个任务不耐烦，这时，可将测验分成几次完成。
五、测验解释的相关知识
（一）两点编码法
两点编码就是将出现高峰的两个量表的数字号码联合起来，其中分数较高的写在前面。
常见两点编码形式的意义：
12／21：出现这种测图的患者常有躯体不适，并伴有抑郁情绪。
13／31：这种组合的精神病患者，往往被诊断为疑病症或症症。
18／81：这种组合的精神病患者，有时被诊断为焦虑性神经症和分裂样病态人格，但按严格的临床标准，如同时伴有F量表分数升高，可诊断为精神分裂症。
23／32：这种组合者通常诊断为抑郁性神经症。
24／42：具有这种测图的人常有人格方面的问题，有的可诊断为反社会人格。
26／62：此种测图者常有偏执倾向，可能的诊断有抑郁性神经症、被动专横人格（尤其为Pa．Pd．D测图者明显）。
28／82：此类测图常见于精神病患者，如F量表T分高于70，可诊断为重性抑郁症、更年期抑郁或分裂情感性精神病。
29／92：常见的诊断为躁郁性精神病与循环性人格。
34／43：这种人以长期严重的易怒情绪为特征，诊断有癔症性人格、混合性人格障碍、被动专横人格和暴发性人格。
38／83：具有这种测图的人有焦虑与抑郁感，有时表现出思维混乱。
46／64：这种组合的人是不成熟、自负和任性的，对别人要求过多，并责怪别人对他提出的要求。
47／74：这种人对别人的需求不敏感，但很注意自己行为的后果，极易发生自怨自艾。
48／84：这些人一般诊断为精神分裂症（偏执型）、不合群人格、分裂样病态人格、偏执病态人格。
49／94：这种组合者常见的诊断为反社会性人格。
68／86：这种人表现多疑，不信任，缺乏自信心与自我评价，他们对日常生活表现退缩，情感平淡，思想混乱，并有偏执妄想。
   69／96：有这种测图的人可表现极度焦虑，神经过敏，并有全身发抖等特征，当其受到威胁易退缩到幻想中去。典型的诊断是躁郁性精神病。
78／87：这种人常有高度激动与烦躁不安等表现，缺乏抵抗环境压力的能力，并有防御系统衰弱表现。
89／98：这种测图倾向于活动过度、精力充沛、情感不稳、不现实及夸大妄想者。诊断有精神分裂症与躁郁症，分裂情感性精神病亦有可能。
（二）因子分析法
1、因子分的计算
各因子的计算方法是先将各个量表用我国常模得到的T分数分别减去50，再除以10，得到的13个量表标准化分代人表13-11的因子计分系数矩阵，分别与每个因子的计分系统数相乘，求和就得到6个因子的标准化分。
2、因子分的临床意义
 因子N：在Hs、D、Hy这些提示神经症的量表上有高的正负荷，是一个反映神经症个性特征的重要维度。
因子I：在St、D和Pt量表上均有较高的正负荷。
因子M：只在Mf量表上有极高的正负荷，而在其它量表上的负荷很小。
因子F：在L、K量表上有较高的正负荷，在Pt、Sc和Ma量表上有中等程度的负负荷。

因子A：在Pd量表上有较高的正负荷，在Pa星表上有中等程度的正负荷。
（三）判别分析法
判别分析的种类和方法很多，根据资料性质不同有计数资料的判别和计量资料的判别之分；根据判别类别多少有二类判别和多类判别之分；又根据判别准则不同有非概率型和概率型判别，此外还有许多具体方法。
1、Fisher判别法：
2、值回归判别法：
3、多类判别：
六、测验解释的注意事项
（一）在用两点编码法进行解释时，如各临床量表的高分点很多，应逐个配对解释，尤其要对最高点特别重视。
（二）因子分析只能判别被试人格异常的大致范围，其结果应与两点编码法相互印证。
（三）MMPI在临床诊断上的意义，不能单纯依靠分数作出被试有无异常或属于何种异常的判断，应结合病史及其它有关信息。