EIAG亲子沟通法——帮您更好地理解宝贝
(2011-10-27 11:54:15)
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育儿 |
分类: 育儿知识 |
1、经验:让宝贝对在生活中获得的各种经验,无论是积极的,还是消极的,都保持敏感。
2、确认:明确某一特殊时间中重要的因素和结果,引导宝贝思考这样一些问题——发生了什么事?你看到了什么?你的感受如何?什么事最重要的事?
3、分析:弄明白为什么事件中有些因素重要而另一些因素不重要,思考为什么你认为那个东西很重要?你认为这是怎么回事?因为直接问宝贝“为什么”这一类的问题可能太有威慑性。可以用相对委婉的方法来引导宝贝思考,比如“什么事情让你得到这样的感受啊?你打算怎么办?”
4、总结:发现事物的规律和原则,一边在下次遇到相似的情景时采用。引导宝贝思考这样一些问题——你怎么在将来运用这次的经验?下次你如果想要得到同样的结果你至少应该怎么做?下次你要想避免类似的结果你应该怎么做?
2、确认:明确某一特殊时间中重要的因素和结果,引导宝贝思考这样一些问题——发生了什么事?你看到了什么?你的感受如何?什么事最重要的事?
3、分析:弄明白为什么事件中有些因素重要而另一些因素不重要,思考为什么你认为那个东西很重要?你认为这是怎么回事?因为直接问宝贝“为什么”这一类的问题可能太有威慑性。可以用相对委婉的方法来引导宝贝思考,比如“什么事情让你得到这样的感受啊?你打算怎么办?”
4、总结:发现事物的规律和原则,一边在下次遇到相似的情景时采用。引导宝贝思考这样一些问题——你怎么在将来运用这次的经验?下次你如果想要得到同样的结果你至少应该怎么做?下次你要想避免类似的结果你应该怎么做?
EIAG亲子沟通法——5个技巧
家长最常犯的毛病之一,就是假设宝贝能像成熟的大人那样理解和解释事物的意义,结果常常事与愿违。如果采用EIAG方法,我们至少可以知道宝贝到底是怎样想的,并进而改变或扩展宝贝的认识。
1、在先入为主认为宝贝做的事情是错的之前,先检查一下宝贝对这件事的看法,他是怎么看的?他准备怎么做?
2、用鼓励宝贝探索来代替拯救他的想法。太快帮助宝贝,往往会阻止宝贝获取自己的人生体验,而应该鼓励宝贝探索世界。
3、不要随便使用知道的方法介入宝贝的行动,而要让宝贝自己从反思中学习。
4、与其对宝贝抱有不切实际的期望,不如在宝贝取得微笑进步的时候,真诚地给予他赞扬和祝贺。
5、给予宝贝基本的尊重,不要拿成年人的标准要求他。如果他喜欢自己房间的布置,不必非要他一尘不染。
家长最常犯的毛病之一,就是假设宝贝能像成熟的大人那样理解和解释事物的意义,结果常常事与愿违。如果采用EIAG方法,我们至少可以知道宝贝到底是怎样想的,并进而改变或扩展宝贝的认识。
1、在先入为主认为宝贝做的事情是错的之前,先检查一下宝贝对这件事的看法,他是怎么看的?他准备怎么做?
2、用鼓励宝贝探索来代替拯救他的想法。太快帮助宝贝,往往会阻止宝贝获取自己的人生体验,而应该鼓励宝贝探索世界。
3、不要随便使用知道的方法介入宝贝的行动,而要让宝贝自己从反思中学习。
4、与其对宝贝抱有不切实际的期望,不如在宝贝取得微笑进步的时候,真诚地给予他赞扬和祝贺。
5、给予宝贝基本的尊重,不要拿成年人的标准要求他。如果他喜欢自己房间的布置,不必非要他一尘不染。
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