曾经，做为一个普通的人，对光并没有特别的经历。但在之后的在大自然的生活中，我渐渐地，感受到了光的力量。

 

在重庆南山上时，我家里种了草莓。每天早晚我都会去观察草莓，为的是让年幼的女儿能及时吃到。有一天早晨，发现还没有红色的草莓，基本上都是绿白色。到了晚上下班回家时，非常吃惊的是，有五颗全红了。经过了一整个的白天，没有人类的照顾，仅在阳光之下，它们由白变红，由酸涩变甜蜜。在那一刻，我对我们的餐前感恩歌更有感觉，我更加明白，我们为什么要感谢阳光和大地。

 

但是，在那时，我对光的作用感受远不及现在更深刻。

 

今年春节前我们离家到重庆过年。离家时，院子里的樱桃树没有任何春的迹象或者说是生命的迹象，宛若枯死般。但5天后在阳光灿烂的日子里归来时，满树的花苞。十多天后，一树繁花。接下来就看到了小小的樱桃，然后，一天天长大。

 

在清明前后，樱桃就开始由黄色变橙色，深深浅浅的。我知道樱桃一旦成熟后，也就一天的可以吃的时间。所以，从4月10日起，我会时不时地摘几颗酸酸的樱桃吃，这时满树的樱桃仍是以橙色为主。接下来的几天，我天天吃樱桃，每一天颜色和味道都明显不同，尤其是甜度，太明显了——一天比一天甜，清晰地感觉到樱桃里的糖分一天天地明显增加。到19日时，没有被摘掉和被鸟吃的樱桃，落了一地，从此今年再无樱桃。

 

中间有8天的我每天品尝樱桃的经历，虽然我一定明白个中原因，但是我，还是被震惊到了。从樱桃日渐增加的糖分里，我感受到了光。我越来越意识到，是光喂养了樱桃，我吃的不是植物的果实，而是太阳的光芒。

 

以下系列图为

我家樱桃成长记

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因为樱桃的缘故，我更加关注我身边的植物，在整个春天里，它们每天都不同，以惊人搬的速度生长着。我知道大地和雨水都在支持着它们滋养着他们，这的确是人尽皆知的事，但是今年春天，更震憾我的，是光！

 

当我离开成都到郑州出差，离开幼儿园仅8天，原来在篱笆中间的旱金莲，竟然已经翻过了篱笆，并且结了种子，仅仅是8天的时光！

 

离家前我准备带本书在候机时看，拿了一本相对较薄的，是《这样吃，人生大混乱》。古人说“开卷有益”，我是开卷吓一跳，因为人生中的种种巧合。

 

我想，我拥有这本书的时间绝对超过一年，但从未看过。我分析我为什么竟然都没有翻过，估计是因为书名我不喜欢，尤其是“混乱”二字。其实直到现在我都不喜欢，但其中第一部分的内容，竟然是我今年春天带给我最深思考的内容，关于光！

 

我也想起了年初时在广州参加的胚胎学大会，我参加了其中的关于焦虑的工作坊，最后一天Maria医生给我们讲了饮食对当代儿童的影响（有意思的是，9个小时后，这位医生还会在我工作者着的幼儿园讲食物营养）。大概从那时起，我对植物有了多一点的兴趣，尤其是我开始知道，我们吃的食物，营养只是一部分，非常关键且难以被意识到的，还有生命力。

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本书序言中，一位医生写道：就健康的饮食而言，重要的不是人们所食用的物质本身，而在于这些物质所包含的力量——那正是生命力和光。因为植物自己首先吸收了太阳的光，并把这些光转变为生命力，之后，植物的物质中便蕴藏了这一生命力。一旦人们食用了这样的植物，这些生命力和光就会在人们的体内重新被释放出来。

 

“只有植物才真的能够制造新的生命，动物再从植物取得生命。吃动物的肉是直接摄取动物的生命，但这个生命却是间接从植物而来。”

 

“存在于植物中的是浓缩了的生命力。”

 

“植物是从阳光中获得生命力的。这种光还必须能够重新从植物中被释放出来。而且事实也即如此。当人们点燃一些干燥的植物时，人们可以体验到，植物的火焰中再现了那些光，以及太阳的热能，而这些早已蕴于植物体内。所以，只有那些曾经有过生命力的物质，也就是说，包含有光和热能的物质，才可能被点燃。”

 

“那些被吃下去的食物，首先在身体里燃烧转化，也即是说，使之氧化。如此一来，热能——人们是可以直接感受到那份温暖的——和光便被重新释出。而这种光现在是以一种内在的光（亦即：知觉）的形式呈现出来。正如前文所述，知觉活动将使得生命力越来越少，也就是说，生命力会于其间慢慢地消耗掉。”

 

“生命就是转化过的光。也就是说：当光照射在无生命的物体上，比如说一块石头，光会转换成热能。而当光投射在一片叶子上时，它则会转化为生命力。”

 

我在自己的家和我班的院子里，种了很多植物，因为光的缘故，我们看到的每日的不同且不去一一述说。我最想说的是铜钱草这种植物，我养了很多盆，无论在家里还是在园里。因为在去年的养花经历中，我知道它特别好养。印象中在五月份时，我到北京参加感官培训七天，走时长在我轮胎里的铜钱草还稀稀拉拉的，回来时竟然象是丛生的密林一样，如果你从中拔出一把（如果拔得动的话），几乎不见泥土只见根。它的生长的力量让人相当吃惊。

 

今年二月份，我在我班上的一个大的汤钵里，栽了几根铜钱草，当时我告诉我的同事，到5月份时，一定会长得满盆密密麻麻的。其实就没等到5月份，4月份时就长满了整个汤钵。透过这盆花的成长，我之前只是发现它长得快，因为过去不曾搬移过，没有发现它对光的敏感性。而今年，我为了让室内有植物的生命力的滋养，同时又希望植物能吸收到太阳的光以长得更好，所以我总是把花盆搬进搬出的。

 

因此有缘看到另外的风景得到另外的启示。

 

铜钱草这种花，就算是放在黑暗的洗手间里，哪怕有一个地方透着光，它都会努力地朝向光，非常明显。

 

而在班里被我经常搬移的那钵，我故意每天放在不同的方向，所以，它的叶片每天都在调整方向，调向光！

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我的这一钵并不象去年我在重庆养的，因为不曾移动过，又在墙壁边，所以直直地向上，所有的茎都朝向上面，但今年的这钵，由于我总是调方向，所以茎弯弯曲曲的，整个花钵看上去非常富有生命力，叶片厚而浓绿，但也非常凌乱——都是光惹的祸。

 

奥维德在《变形记》中写道：她的根紧紧地整缚着她，但她总是向着太阳转动；她的外形已经改变，爱却永恒不变。

 

在《植物知道生命的答案》一书中，作者写道：植物可以察觉什么时候光线微弱如烛火，什么时候是正午，什么时候太阳将要落山。

 

达尔文曾写道：几乎没有什么（植物），其某一部位。。。。。。是不会向着侧面光弯曲的。

 

在〈科瓦奇讲植物〉一书中，作者写道：在冬天，当有一段特别寒冷的日子时，不是只有人类在受苦；植物和动物世界也同样受到影响。鸟儿会比平常晚去筑巢，而在花园、原野、山丘和小溪旁的花儿和树木，也都在等候着太阳的温暖光芒。想象有无数颗种子在大地之下，正等待着太阳的光和温暖。

 

作者还写道：在春天时，如我们所知的，所有的植物开始生长。然而植物不是只有在我们所见的大地上生长而已，植物也在地下生长着。植物的茎、绿色的叶子和花这些部分是向着光生长的。植物的这些部分喜爱光，而且需要光，没有光就无法生长，还会死去。   但是植物的根部，却扎入愈来愈深的黑暗之中，进到了地里。根喜欢黑暗，而且需要黑暗。假设你把植物的根暴露在光中，例如在地上挖一个洞，让光照在植物的根上，那么根将会死去，而整株植物也活不了。植物需要太阳的光和温暖以及大地的黑暗。在冬天时，大地较为强壮；在夏天时，则是太阳较为强壮。但即使是在夏天，根仍然在寻求黑暗；植物是太阳和大地的孩子。就如同小孩有爸爸和妈妈一样，植物以大地为母，以太阳为父，在太阳和大地之间生活。

 

无论是出于对光的敏感、思考和感恩，还是出于对文字的喜爱，我都非常喜欢上面的这段话。关于蒲公英的这段话，更是美好，也更能帮助我们理解到光是如何作用于植物的：

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在年初时并不暖和，此时只有象是狮子牙齿的绿叶，太阳的光线与温度还不够强。不过这时候有某种东西在帮助刚从地底上冒出来的蒲公英。这种东西无所不在，却只有当风吹过的时候才能感觉得到。这东西就是空气，空气与阳光造就了绿色的叶子。然后气候渐渐变得暖和，温度也愈来愈高，温度与阳光在叶子上起了作用，顶端的叶子透过阳光的温暖而转化，不再是绿色，而是变成了金黄色的花瓣。不难想象蒲公英的花朵会随着太阳日出而开，遇暗而合。不需要对此感到讶异，因为蒲公英色彩鲜艳的花瓣正是由太阳的热量所造成。然而，太阳不仅将温暖给了蒲公英的花瓣，也把温暖带给了植物赖以成长的土壤。

 

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才做华德福教育时，我们也照葫芦画瓢似的唱餐前感恩歌，那时我以为我真的是感恩大地阳光和雨水的。但当我看到种子埋入地下，很快就会发芽长叶供给我们食用时，当我看到草莓在一天之内就可以由绿变红时，我似乎在那个当下才明白我们为什么要在餐前唱感恩歌。

 

这个时代可谓是一个焦虑的时代，焦虑的成人带大焦虑的孩子，而一部分孩子以各种挑战的行为或病症来回馈给父母和这个时代。

 

大自然是有疗愈作用的！

 

罗宾·摩尔说：自然环境是感官刺激的主要来源，因此，有时间有地方感知世界，自由自在地在户外环境中探索和玩耍，对于儿童内心生活的健康发展是至关重要的。

 

理查德·洛夫在〈林间最后的小孩〉一书中提出：虽然自然知识重要，但激情才是奋斗的长期动力。。。。。。激情不会来自录像带和CD光盘，它是孩子们用沾满泥巴的双手从大地里捧出来的，它沿着染上草汁的袖子走进心中。

 

我是幼儿园老师，尤其是过去5年在一座非常原生态的山上的生活和工作中，我亲历一个个孩子以及自己，是如何被大自然疗愈的。

 

我们每一位父母都深爱自己的孩子，但是，在这个焦虑的快节奏的时代里，如果你了解和理解你的孩子，但愿你能尽自己的努力，让孩子生活在绿色中、植物中、大自然中！希望每一个孩子都能有一个袖子沾满草汁的童年，能在吸收太阳能量的大地之上，接受太阳带来的爱的光和温暖！

 

阳光三月 2016年5月13日子时于成都三圣乡