我想，华德福老师都有一个共同的感受：那就是你得爱别人的孩子！是的，你必须爱你班上所有的孩子，否则，你将没办法与他们继续走下去！也就是说，如果你不是发自内心地爱一个孩子，你将没办法把这个孩子带下去！

所以，当提到家校之间的经济关系时，听到“买卖”这样的词老师会非常不舒服，以至难过。如果是你带的孩子的家长这样说时，那痛苦会更深。因为，在家校之间发生的真实的事情是：家长付出的是信任（只是信任，必须是信任），而老师付出的是爱（只能是爱）。

那么，信任的价格是多少？爱的价格是多少？

信任无价，爱无价！

才知道华德福小学六年级有经济数学课。这位老师说经济关系有三种：买和卖的关系、受和给（接受和赠予）的关系、借和贷的关系。

这位老师讲到三种关系中必须存在的东西是：卖卖关系中必须存在的是创新，没有持续的创新买卖关系可能就没办法继续；借货关系需要公平才能发生；而受给关系则需要是爱。

在华德福学校，家长不是客户，学校没有做生意，如果老师给孩子很好的教育，让他将来成长为一个很健康很有责任感很幸福很成功的一个人，那他将来挣的钱要不要给老师分一部分？假如我们听一个音乐会，花了五百元，这五百元是买不走音乐的，那这五百元是什么？不是产品的价格，是捐赠给音乐家的，用来支付他的生活，然后创造出更多的音乐，帮助更多的人。教育也一样，家长付的学费是一种赠予，用于帮助学校运转下去，并支付老师的生活费用和培训费用。如果学校都不能运转下去了，如果老师都不能生活下去了，那么，能给你提供什么样的教育？

学校与家长的关系，就是接受和赠予的关系。你的捐赠就是让这所学校更好地运作下去，以提供更好的教育。

我想起BEN爷爷来纳溪园前提到他有三个要求，第三个要求就是他希望能得到一些赠予——现在才明白BEN爷爷用“赠予”这两个字的背后的原因。是的，BEN爷爷的一次重庆之行影响了很多的人，我知道有几个孩子家长就在那当下选择了纳溪园选择了什么 德福教育。家长付出的费用由180元——900元不等，现在我们回头想想，那三天来听讲座的人，对于他们来说，对个别人来说，也许BEN爷爷的讲座不值一文，但对更多的人来说，也不是900元的价值。是的，对我来说是无价的，很希望能有更多的机会从BEN爷爷那里汲取力量，他带给我的影响是至远至深的无价之宝。因此，纳溪园付给他的费用也仅仅是一种赠予。

家长必须先厘清自己和学校的关系，如果家长不能理解自己和学校的关系，那么华德福教育是持续不下去的。家长和学校、老师之间的关系就是合作关系。

家长对学校来说是非常重要的，合作关系中要有充分的信任，要带着信任看待学校的付出，如果你不能信任学校和老师在成长的路上，你不能信任老师能上好课带好孩子的话，那就没有办法走下去。

选择华德福教育的家长一起，大家信任、理解、宽容。。。我们所做的一切都是为了孩子。

但如果家长对老师失去了最基本的信任，如果老师失去了对孩子必须的爱，那这种关系就应该到了尽头。

选择华德福教育的人都是勇敢的人。因为，选择这种教育本身意味着要承担选择传统教育不必承担的东西。家长必然要付出很多，当然，得到的会更多。但要先有付出的勇气，才会有得到的可能。