如果要为自己的女儿选一所学校，我将从以下五个方面来进行选择。

　　 首先是选校园。5.12大地震中学校建筑垮塌那么严重，我为女儿选学校的首要考虑肯定是校舍的建筑质量。我并不认为豆腐渣工程倒塌的时候，教师有义务用生命来扛住钢筋水泥，也不指望他们牺牲了生命就真能拯救学生。其次是学校环境的健康美丽自然。我觉得学校应该有足够的空间来供孩子玩耍，操场不能是有毒的塑胶场地，整个校园环境有一种贴近大自然的感觉，孩子在亲近自然中长大。即使是学校的人工建筑，也应该体现出有文化艺术特点又符合学生心理特点的很美的设计，而不是如现在的很多学校建筑一样粗陋不堪。

　　 其次是选理念。有朋友就孩子读书的问题征求我的意见，问我哪个学校比较好？我说，中国的公立学校里面肯定没有一所好的。因为所有公立学校都没有自由，他们的理念和课程设置都是被统一规定了的，没有自己的个性；校长和教师也都不被允许具有自己的个性。缺乏自由探索教育的空间，即使有几个好老师，有一些不错的学生，又怎能叫好的学校呢？那私立学校呢？能有好的理念吗？凡是学生要参加国内高考的私立学校都不可能有好的理念。他们的理念只有一个，就是高考。那像光亚学校IB（国际文凭学校大学预科项目）这样的国际教育项目，学生不参加高考，是好的理念吗？IB的理念确实非常好，但收费很高，一年要交七万八的费用，我比较穷，也没办法为女儿选择这样的学校。

　　 第三是选教师。再好的理念，没有好的教师也白搭。所以选学校之前，我要了解教我女儿的可能是哪些教师，我会跟他们交流，了解他们个人的教育理念是什么？他们是否有爱心？是否懂得不同年龄阶段孩子的心理特点？他们知识水平稍微低一点我能接受，但如果理念落后或缺乏爱心，却可能对孩子的心灵造成伤害。

　　 第四是选管理。有了好的理念，好的教师，但如果管理不好，学校也可能一团糟，教育教学无法正常进行。学校如果没有学习发展的良好氛围，孩子在这样的环境呆着也很难获得成长，很难感觉到舒心。

　　 第五，选一个考试很少，作业不多的学校。我希望我的孩子不是为考试而学习，也没有很多重复无趣的书面作业。他的作业应该是丰富多彩的，可以是写论文，也可以是社会调查，可以是画画 ，也可以是做手工活。孩子从中能获得实际的研究，思考和动手的能力，能在做作业当中获得快乐，而不是感觉到一种折磨和负担。

　　这样的初中学校中国有吗？成都有吗？理想的似乎还没有。如果非要为孩子选一个学校，我选成都华德福学校！或者，就不让孩子去学校，自己来教。（成都《看天下》杂志约稿）

本文作者系范美忠，《惊蛰-苹果老师》作者吴文冰的爱人，吴文冰系成都华德福学校小学教师，其妹妹系该校幼儿园教师。