纳溪园“跳蚤市场之玩具日 

活动时间：2010年7月10日上午10：00

幼儿园职责: 现场布置

         桌子,摊位名牌(每个小朋友的名字), :购物袋

         负责提前告诉孩子们什么是买和卖

家长职责: 货箱(内装5件玩具,建议不要拿宝宝目前太喜欢的,以免到时候舍不得卖)、招牌(尽可能的设计一些新颖别致与众不同的)、一些布置摊位东西,比如桌布(可以根据售卖的东西定)、钱包及20元钱（最好有零钱，尤其是小宝宝）。

家长陪同幼儿，但尽量不要主动参与活动,这样孩子更会有自主性.

设立这个特殊日是为了让孩子们练习和其他人分享玩具。很多孩子平时不舍得与别人分享自己的玩具，而在玩具日这一天，每个孩子都会亲手将自己的玩具卖掉，看着曾经属于自己的玩具被别人欢喜地带走。而跳蚤市场的形式，更可以让孩子们在没有爸爸妈妈的指导下，自己做主选择玩具，让孩子们鲜活地体验“卖掉东西换来钱”、“用钱买喜欢的东西”这种平时很少接触的生活经验。

在这天，每个小朋友都要带着和爸爸妈妈一起挑选出来的5件玩具到幼儿园，参加跳蚤市场的售卖。爸爸妈妈可以和孩子一起给要卖的玩具定价，但最后多少钱成交，就是孩子们自己做主了。就算孩子们把玩具赠送给别人，爸爸妈妈也要接受。同时，孩子们也要准备一个装有20元以下零钱的小钱包，用来购买自己喜欢的玩具。在“卖掉5件玩具”，和“最多只能花20元钱”的原则下，孩子们是如何表现的呢？

因为天气原因，同时也因为大厅的空调安装出现困难，所以决定将市场设在月亮班教室。房间不大，请大家努力保持良好的市场秩序。

有市场的地方，就少不了“官方”管理机构。，有“税务(挨摊收取税费，每个摊一毛钱)”和“银行(换零钱)”两个部门。工作人员由老师来担任。

“税务局”将向每位小摊主征收一毛钱的税，钱数不多，只是象征性的，但让孩子们了解“税收”的概念。而“银行”则负责帮孩子们置换零钱。

     每个孩子都是一套货箱、招牌、钱包的全副武装（家长准备）

 我们会提前在园内由老师们做事前的“演习”。年龄偏小的孩子们并不了解钱的使用方法和购物的过程，老师们会通过游戏带领孩子们认识这种流程。

 孩子会出现的状况:

1. 有个孩子拿了一堆玩具来，但哪个都不舍得卖。别人拿起他的小球，他说，“太圆啦！不卖。”拿起个木头玩具，他说“太硬啦！不卖。”拿起个小娃娃，他说“太小啦！不卖。”最后人家拿起一个说：“那这个玩具4元钱卖给我吧！”他又说：“4元钱太贵啦！不卖！”最后……一件也没能成交

2. 虽然“坚决不卖”的卖家时而出现，但买家们各有各的办法。一个孩子看中了一样玩具，但原主人坚决不肯卖，这个聪明的小买家立刻掏出一块糖：“我和你换！”——哇，是“现实”的糖耶！二话不说，成交！

3. 有个“坚决不卖”的孩子，偏偏遇上一个非常执着的小买主，双方一个坚决不卖，一个一定要买，拉锯了很长时间，老师可以劝小买主还是去别的摊看看吧，

注：本活动参照李跃儿芭学园的活动来设计。