让执拗的孩子执拗到底

最近太忙了，都没空静下心来写一些育儿路上幼教路上的感悟。今天也只是随手写写，因为想到了不写下来过后可能会忘掉。

大概从11月起浑身长刺动不动就大哭大闹大骂的天天现在安静了，上周上了陶艺课，本周上了绘画课，也就是说，到本周为止，这孩子又是个“正常”的孩子了。之前罢课，动辄哭闹（声音超大），管着英英，不允许英英照顾其他的孩子哪怕是牵下手。现在，一切归于平静。

我想，他是折腾够了，在家折腾父母，在幼儿园折腾老师，他要怎么着就怎么着，就那么依着他他还不满足，还总是听到他哭闹的声音。之前我跟他妈妈预计大概一两个月会结束，刚好，差不多两个月，结束了。

今天跟英英专门聊了天天的事儿，她和我观点一致。孩子执拗也就是孩子自我意识陡然增强的一个阶段。孩子生来多么地弱小，一切的一切都得依靠别人，其实，换个位置来考虑，他们是多么小心翼翼地在长大——我们大声说话了，他们哭了；我们说再哭就不要他了，他不敢哭了；我们说再不听话我们就走了，他就乖乖地，我们夸奖别人的孩子，他紧张得以为我们不爱他了；我们抱了别人的孩子，那更危及他生活的大事。。。。。。孩子是天使，但同时，他们是多么弱小的一个群体，弱小得甚至可怜，可怜得甚至让人流泪。

但是，在某一天，大概两岁左右时，孩子发现他是可以与他人分开的，他也可以掌控成人，因此，他们开始说不，开始反抗我们，开始哭着闹着与我们对着干。。。。。我们多心烦啊，那个我们付出心血养育着的小人儿，他怎么就不乖了呢，怎么就不听话了呢？很多人告诉我们，得管，不能让他骑在大人头上，必须立规矩，不然以后没法管。。。。。。压迫从此开始，反抗也以某种形式诞生。有的孩子拗得过大人，把大人制住了，大人无原则地迁就；还有一部分孩子被大人逼着听话，他们暂时地听话，或者敏感地他们从此压抑着自己的想法不敢表达。真正得到尊重的孩子他们的成长从此迈出一大步，他们内心满满地，充满自信地继续向前走。然后，到三岁左右时，他们发现自己的力量更强大，又开始执拗一段时间，把大人折腾够了后发现不过如此，就又开始一门心思发展自己。

有些孩子很难带，总跟大人对着来，我想，是不是我们给孩子的包容和对其成长的支持不太够，如果孩子第一个判逆期没有很好地度过，接下来可能不好带。孩子一旦不好带，就会形成一个恶性循环的过程：家长越压制，孩子越反抗；孩子越反抗，家长越恼怒，然后更压制。。。。。。这一点在性格比较强比较急的孩子身上比较明显。内向的孩子看着不明显，但不代表没有。

当我们遇上一个不讲理爱骂人的人，我想大多人是不爱理的，如果你不理他，他骂久了后觉得无聊也就算了。我在想，孩子执拗的时候是不是与此相似，他要折腾就任他折腾，只要不会发生安全事故，只要不违背大的社会道德原则。比如有的孩子折磨大人时一会儿让大人东一会儿让大人西的，两岁左右甚至三岁多的孩子，你就笑着配合一下，孩子折腾你几下看你不闹不反对的他也就算了。他不就是想倒过来掌控你吗？让他控制，让他控制到底！

对小孩子，我认为必须得建立规则，但是，很多时候不能上纲上线，他们只能承受他们那个年龄段能承受的，别对孩子要求太高。我们中国是所谓的“礼仪之邦”，很多成人对自己没有约束，反倒津津乐道地随口评价孩子，给孩子贴标签。我们不能做这样的家长，我们首先不做这样的家长，其次我们要保护孩子免受这样的伤害。

我们家长要以一颗平和的心来对待孩子成长中的一些问题。基本上，孩子成长中带给你的烦恼都是阶段性的，都会过去的。而且，我以前说过，当你发现你的孩子突然间发生了很大的变化，甚至让你不太容易接受时，那说明你的孩子成长向前迈了一大步，是好事。而做为家长，我们尽可能地有准备地走在孩子的前头。象天天家这次面对天天的执拗做得非常好，父母一致地陪伴孩子，从没有因为孩子的无理取闹而吵骂过孩子，也因此，天天顺利地渡过了这一段时间。

只要不是事关安全的大问题，我想，对于两三岁的孩子来说，我们应该在给其建立规则的同时，更多地爱他、包容他。相信一点，口头上的教育效果是最差的。我们给孩子一个和谐的成长环境、尽可能地爱他包容他、我们自己要有规则有原则有底线——我觉得这才是对孩子成长最重要的教育元素。