这是我最近看的发展心理学上的内容。书很贵，也特别厚，做为一般的母亲不用买，我会把有用的东西联系实践陆续写出来发到博客中 。

在讨论家庭环境与智力发展的关系时，有一个专门的测验：家庭环境观察测验（HOME），评估了可以促进３－６岁儿童智力成长的家庭环境。智力发展良好的学前儿童，其家庭中一般拥有丰富的教育玩具和书籍。他们的父母非常温和，充满慈爱，会促进语言和学术知识的发展，而且经常组织去有好玩好看事物的地方。他们还会对社会成熟行为提出合理的要求——例如，儿童会做简单的家务以及对他人非常有礼貌。这些家长会用解释、推理的方式来解决冲突，而不是用体罚的方式来解决。

上面这段话提到的表格如下：

早期儿童高质量家庭生活的特征：家庭环境观察测验（HOME）早期儿童分量表

HOME分量表　　　　　　　　　　　　　　项目举例

玩具、游戏和阅读材料刺激　　家里有各种玩具可以用来学习颜色、大小和形状

语言刺激　　　　　　　　　　家长通过给儿童读书、做游戏、拼图等方式教给儿童有关动物的知识

物理环境的组织　　　　　　　所有可以看见的房间都要整洁有序，尽量保持不杂乱。

表扬、爱护和温暖　　　　　　在客人来访时，家长对儿童品德或行为的表扬要加倍。

　　　　　　　　　　　　　　在客人来访时，家长对儿童至少有一次照顾、亲吻和拥抱。

学术行为刺激　　　　　　　　鼓励儿童学习颜色。

示范和鼓励社会成熟　　　　　家长给儿童介绍来访的客人。

提供多种日常生活刺激　　　　至少每两周，家人要带儿童出去（野餐、购物）。

不要体罚　　　　　　　　　　在客人来访期间，家长既不能扇儿童耳光，也不能打儿童屁股。