园长的感慨

这个园开园有1个半月了，有很多感慨：

1、如果我们是华德福。。。。。。。

我们目前的这个地方不错，交通便利，在小区门口，保安当门，尤其是，鲁能的几个街区相连，户外活动场地之大真是从前不敢奢望的。但是，自从我们园最大的小寒和最小的思思来我们园后，我内心很受触动。这是我才明白我的内心：开一家有着华德福那样大的户外的园才是我心底的梦想。我绝不会开分园的，但我想开家“养老”的园，那就是象华德福那样有着超大户外的园。我希望我们对孩子们尽可能地少一些约束和限制，所以，我想有华德福那样大的户外，可以种菜养鸡养狗；我喜欢夏山学校，所以，如果我有那样大的一块地，那我就在教室外做一个或几个沙池，让孩子们晴天玩干沙雨天玩湿沙；我会买辆破车让孩子们拆拆装装；我会做一个木工区，拉锯送锯你来我去，让孩子们能真正地拉锯送锯；有些孩子天生好动喜欢在户外，还有那些两岁左右的孩子没有什么规则意识也安静不下来，如果有华德福那样的户外，我想就任他们在外面折腾去吧。但是，鉴于我们目前的条件，不得不对孩子们有一定的限制，而这些限制是可以通过空间问题解决的。因为不能解决，所以我不免对有些孩子内疚。一直以来，我都是一个比较追求完美的人，所以，想把一切做得完美。但是，何其难！

2、感动于孩子。

我目前决定再不收2岁8个月以下的孩子。但是，我心里最明白，几个月的经营幼儿园的经历让我感觉到，在带孩子这事儿上，带两岁左右的孩子才最让人有成就感和幸福感。园里来的大孩子带给我的感觉不如小孩子带给我的深刻。我眼看着思思和童童在我们的影响下变化，看着她们两个由当初看似内向的性格而越来越开朗，她们两个都调皮，经常故意笑着看着我干“坏事”。我的孩子已经长大很多，她们让我想起了女儿的当年，这种感觉很特别。

我经常想，照这样带孩子下去，我大概会延迟衰老。孩子都是天生的幽默家。一直以来，佳佳放学后一见到舅舅就大哭，见到爸爸来接也大哭。真不知道她是怎么想的，今天放学后就佳佳和我在楼下，我让她到我身上来，我就抱着她跟她聊天，我问她为什么一见到舅舅就哭，她说：“因为舅舅太瘦了。”把我笑得不行，这孩子真是太有意思了。我告诉她，她哭也不能帮助舅舅长胖啊，劝她今天忍着不要哭，结果，见到舅舅后，几度试图忍住但最终还是爆发了。不过，想起来还是真的很搞笑的。晚上提到佳佳哭的事儿，我问女儿三月佳佳为什么一见到舅舅就哭，她倒不幽默了，她说：“肯定是想她妈妈来接呗。”

记得洋洋在时，有天吃饭前，三月对其他小朋友们说：“我是大孩子，你们都是小孩子。”佳佳不悦，三月改口说：“那我和佳佳是大孩子，你们都是小孩子。”大家不悦，三月无奈：“好嘛，我们都是大孩子。”集体大悦。

当孩子们不哭不闹不抢东西时，听他们聊天真是无上的享受啊！

3、晨诵带来的。。。。。。

之所以有晨诵，主要源自于我喜欢优美的诗。其实，就文学作品而言，我最喜欢宋词，尤其喜欢婉约派的，但这类词不适合孩子。我就退一步，给孩子们读一些优美的诗。目前读过的有《打翻了》、《春天》、《呼吸的时候》，我们还读了些三字经和另外两首与春天有关的唐诗。我们还一起读了分级阅读里的一本儿歌和童谣。我只是带孩子读，从不要求背，但总有孩子主动要求背。今天早晨三月非常有感情地背诵了一遍《春天》，从头至尾，不需要丝毫提醒，我很感动。小寒背诵了才开始读的《呼吸的时候》，一般佳佳和彤彤也主动要求背的，但需要提醒，她们都还小。

我小时候有早起读书的习惯，现在将此“爱好”移至我的园。最初我们只读十几分钟，现在竟然能进行30多分钟，我觉得挺长的，可孩子们喜欢，他们能坐得住。从本周开始，诵读完还要讲一个故事，他们竟然乐此不疲，全然不顾我的哑嗓子。

我从来都不爱背什么，但我喜欢诵读。现在能天天读给我们爱弥儿的孩子，这对我来说是非常享受的事情。我也相信，日复一日地坚持诵读一定会带给孩子们一些很特别的成长记忆。坚持本身就是一种极优秀的品质就是一股了不起的力量——我非常相信。