惊人：3岁半孩子学加减法

我知道传统的幼儿园是要教孩子学“知识”的，这知识主要是指认字和算术，我曾经考察过多家幼儿园，这种情况在大城市以外的区县农村更为严重。我一直以为这样的幼儿园离我很远，离我的心和我的身都很远。但是，最近几天了解到的信息让我感觉到幼儿园教小学知识非但没有被扼制，反而越演越烈了。

上周有位忧心忡忡的妈妈来我们会所给儿子报陶艺，她的忧心源自于目前儿子所在幼儿园教太多的东西，而且还留作业。她的儿子只比我的女儿大一个月，在上中班，目前在学加减法和认字写字。我听了真的有毛骨悚然的感觉，不是我夸张，而是我知道她儿子所在的幼儿园可以说是很多家长挤破头都要把孩子送进去的幼儿园啊。我以为这个园里的孩子的天性一定是得到一定的保障，这些孩子能健康快乐地在里面成长呢。

今天晚上遇到的事就更令我吃惊了——三月舞蹈班的一个刚满三岁半的女孩家在我现在的家附近，下课后我们一起回家。在路上这位妈妈边走边念，她说现在的孩子压力好大啊，才三岁半就得学20以内的加减法，现在已经学完10以内的加减法了。我听了后有些吃惊，就问她孩子学得会吗，她说学得会，扳着手指头算。她还告诉我她女儿已经学完所有的拼音了，也都会了。我问她孩子的学费和班上状况，了解到学费420元，班上四十多个孩子两个老师。秋天前孩子必须学会20以内的加减法。我问她那孩子上大班干什么啊，她说继续巩固呗。我听她那语气感觉她炫耀多于抱怨，就问她孩子学那么多班上家长有意见没，她说没意见啊，巴心不得孩子多学点儿呢。她还给我讲舞蹈班上另外一个女孩同时学四个特长班呢，那孩子家长还劝她相信孩子学习的能力，学多少都能学进去。

我有些震惊了，三岁多的孩子应该在干什么？我们应该把孩子的童年还给他们，让他们有充足的时间发展自己。三岁多的孩子坐在教室里学拼音学算术到底意义何在？我相信孩子的能力，他们强得可以在一两岁时认一两千字，可这于孩子的成长到底有何意义？愚蠢的家长们，他们的需求一直左右着幼儿园的教学，绝在多数的幼儿园都在迎合这些家长的需求，让非常年幼的孩子坐在教室里学写学算，他们简直是在噩杀孩子的天性，他们是孩子终生的恶梦。

强烈痛斥这些教三四岁孩子学写学算的幼儿园，永远同情那些被关在教室里学写学算的孩子们！