大家都高兴——爱弥儿第四天

今天，是鲁能爱弥儿开园第四天。我们全日班有三个孩子入园四天，有一个孩子入园三天。这四个孩子中三月四周岁，祺祺三周岁，另外两个两岁八九个月。四个全是小姑娘，清一色的女子世界。

一开始她们都有哭过一两声，就彤彤严重，第一天中午哭着不睡觉，不过后来睡了。彤彤第二天就趴在床上睡了，今天是第三天，主动脱衣上床睡觉。其他三个小姑娘上床后没多久就跟小猪似的了。三月只要不上学在家绝不睡午觉，我都想不起她哪年前睡过午觉了，但到了幼儿园就能睡，到时就睡，三月在原来园时有时早晨九点多醒，到幼儿园后仍能很早入睡，我不信问李老师，李老师说确实是的。据说佳佳在家也不睡午觉，来这儿却规矩得不得了。

四个孩子早晨跟家长分开时没有哭闹，正常地道别。她们还非常能吃，无论大小，没有一个需要老师喂过一口饭过。这是一群乖孩子，乖得我都觉得是上帝在宠爱我了，带她们多容易啊。

传说中的分离焦虑这些孩子和家长或者没有或者持续时间很短。有的孩子开始时没有分离焦虑，过后有，那是因为新鲜感在做怪，我感觉这几个孩子不会出现明显的这种现象。

她们现在比较有秩序感了，基本上都知道用闭归位。今天让我看着特别高兴和感动的是祺祺，她认真地完成蒙氏嵌板，送回，再端舀物组，结果里面的小东西稀哩哗啦地撒一地，她立刻蹲下一颗一颗地拣起，拣完后开始舀。。。。。彤彤的种种表现都超出了我的想象，这是个调皮得象个男孩的小姑娘，但是，在教室里，她也很有秩序感。尤其是，她非常专注于手头的工作，这与她妈妈描述的她的情况不太相符，估计是她太喜欢那组手眼协调的教具了。

佳佳特别搞笑，她是三月的小跟班。她们四个同时在蒙氏区工作，祺祺和彤彤专注于自己的工作，而三月跟佳佳有说有笑地用蒙氏教具玩过家家的游戏，虽然有说笑，但并没有影响到另外两个孩子。我想劝也们却娃娃区玩，但我估计如果我劝走她们她们可能就会停下目前正做的游戏，所以后来没有劝。我也在思考，下次是否劝离蒙氏工作区？

早晨的情景特别好笑。三月去得最晚，一进门口，那三个小姑娘就纷纷站到桌子旁边，挨着喊“三月姐姐好“一副训练有素的样子，把在场的老师都逗笑了。三月神气得不得了，我说她是大姐大。

中午我一直在面试别人，下午进教室时我看到了我一直以来想象的一幕：老师在一边，彤彤在门口的娃娃家给芭比公主穿衣服梳头发；三月和佳佳并排坐着看书，各看个的，很认真也很详和的感觉；祺祺在里面做蒙氏工作。我很高兴于我能开一个这样的园，下周的教学活动更让人期待：一周的适应期已过，下周开始正常上课，每天有半天自己选择工作，另外半天集中教学；阅读课我来上，奥尔夫音乐王老师上，泥塑课外边老师来上，英语课我在联系培训单位。早操移到小区里去做，不止早操，手指谣和儿童歌舞全在室外上课。鲁能二街区里面的环境太好了，非常适应上课，等天晴后我们还可以带着帐篷进去野餐。目前孩子在户外的时间近两个小时，以后美术课音乐课英语课等都可以考虑在户外上一部分。

看到孩子们在我们这里三四天就完全适应并过得非常开心，我由衷地高兴。今天放学路上，三月对我说：“在我们以前的幼儿园老师让我们做什么我们就得做什么，特别烦。”三月对爱弥儿充满了感情，今天还高兴地说：“我真幸福，可以在我自己妈妈的幼儿园。”我也这样认为。

连三月的成长日记一起记了，末了记件可爱的事。晚上我到约好的外贸店去买鞋，结果三月一进门就相中了一件衣服。我不知道这事，后来她拉我到门口，才知道，那是她喜欢的面料，纱的，上面很多亮片。她喜欢的是我最不喜欢的那种，这是成人的吊带装，她想三种颜色都买，我没同意，最后她选了粉色的，之后一直拿在手上，生怕弄没了。我们几个大人笑，明明是成人的衣服，她非要买，还说是裙子。在路上我就想，这衣服还是留着她长大穿吧，我绝不会试一下的。回家后当裙子穿上了，刚好盖住屁股，吊带总掉下来，她穿上后不停地扭，变换着动作。

昨天放学后

今天上午她们各自的工作

 














她们酷爱拉小火车
最先吃完饭的祺祺