不懂规则的孩子没有自由

           ——谈谈自由和规则

了解我的妈妈大概都知道，我是一个倡导给孩子自由的母亲，而且，为此，年近3岁半的女儿基本由我一人一手带大。在女儿成长过程中，我对她做的最容易让他人不能接受的行为就是“保护”，为此三月爸爸觉得我有点过火，亲戚朋友同事身边人个个都觉得我有点过火，尤其是家里请过的三任保姆，我对他们的要求很简单，那就是只要三月不伤害自己不妨碍别人就别管她，她爱干嘛就干嘛。我记得有位保姆很不接受我的意见，所以，我只要在家就盯着她，只要看见她管三月我就提醒她。。。。。。算下来，我在女儿成长中也就只请过11个月的保姆，我宁愿自己辛苦，因为我不希望任何人妨碍孩子的自由成长。

以前女儿小时，我只知道得让孩子高兴，爱怎么玩就怎么玩。她喜欢撕纸时，我一页页地将纸递给她撕；她喜欢抽纸巾盒里的纸，经常弄得自己置身于白色海洋之中；她喜欢玩水，所以不分冬夏地玩。。。。。。当女儿渐渐长大后，尤其是两岁后，发现她有时就乱来了，这时我并没有想太多，只是觉得该让她知道什么是对的什么是错的，得有个是非观念。所以，在我们彼此都不知不觉中，我开始给女儿建立规则，她也逐渐明白自由得在规则约束之下，否则就不可能有真正的自由。在建立规则的过程中，我并没有觉得有多为难过，以至于我回头想时才知道有这个过程。我想，大概是自由成长的孩子内心很充实很容易接受规则吧，所以，我不太记得我们为哪件事情的自由与规则纠缠过，更多的，我想女儿是在是非分明、坚持原则的我的身上了解到了什么是规则的。

那么孩子多大时我们让他们了解规则呢？在这个时间的界线上，我也是在最近两个月才有所感触的。我认为，让孩子在一定程度上享有绝对自由的时间是有限的，大概以两岁为界。也就是说，在孩子两岁前，可以尽量给孩子自由，比如，孩子要撕纸就让他撕个够吧，没什么大不的；孩子要扔东西就让他扔吧，装做没看见他扔段时间就扔够了；孩子要吃手就让孩子吃吧，手洗干净点儿不就行了！但如果一个孩子两岁后还撕纸扔东西吃手，我觉得就不大好，这个时候父母应该告诉孩子这样做不好，至少绝不能鼓励孩子这样。当然，一个正常成长的孩子两岁后基本不可能有类似的行为，如果有，那就是两个原因：一是该干这些事时受阻，相应的敏感期没有顺利度过；二是父母没有让孩子明白是非的界线，他们大概以为父母喜欢他们这样，所以他们才乐此不疲地讨父母欢心。

不讲规则的孩子在与其他孩子接触或上幼儿园后表现得比较明显。为什么之前没有暴露出来呢？原因大概如下：主要是宝宝与他人接触机会少，没有进入“社会”。宝宝这方面的问题就不容易暴露出来。妈妈们也由于接触宝宝少而缺少比较对相，因此感觉不到自己孩子这方面的问题。

其实，我感觉平时见到的更多的孩子是从小被约束太多，自由过度的孩子所占比例并不太大的。比较后我得出结论，受约束太多的孩子或者胆怯、不自信、不能很好发展自己，或者离开约束自己的家长就过度放纵自己，不容易把握好自由的度；而从小自由过度的孩子在集体中非常不受欢迎，他们不懂得规则，不尊重他人，尤其是不在意他人的感受。前一类型的孩子更容易博得他人的同情，而后一类型的孩子则更容易被他人排斥。

我见过的有些不懂得规则的孩子的母亲竟然都是非常关注早教的母亲，也们理论知识很丰富，对蒙氏、孙瑞雪、小巫、李跃儿等的观点非常了解，而且，言必提专家。但是这些人普遍过份关注理论，理解得比较片面，而且不注意结合自己孩子的实际情况盲目照搬理论。这些母亲还有一个性格上的弱点，那就是非常软弱，界线不清。举几个这样孩子的例子：

A宝，女孩，5岁，经常穿着外面穿的鞋子上床，在被子上乱跳，妈妈看了或者轻描淡写地喊一下，或者视而不见。

B宝，男孩，4岁，随便翻别人的包拿别人的东西，当别人不允许时大哭大闹，此时妈妈只知道哄一下，并不讲明道理。

C宝，男孩，4岁半，把脏东西吐到沙发上，旁边孩子看到非让C宝收拾干净，C宝不收拾，妈妈就在旁边，自始至终一言不发，C宝便吐得更欢。

上面三个孩子的情况都是明显地不懂得规则，心中只有无限度地自由。A宝妈妈觉得自己孩子穿鞋踩自己家的被子，没伤害自己也没妨碍别人，应该给孩子这个自由，大不了把被子洗一下就是了。我觉得至少三岁的孩子就应该明白日常一些东西的用途，被子是睡觉时用来盖在身上的，不是穿着脏鞋在上面踩着玩的。

B宝乱翻别人的东西是不对的，一个4岁多的孩子应该明白物权规则，应该知道人与人之间是有界限的，不让翻大哭大闹更是不应该。最不应该的是他的母亲，此时安慰宝宝是其次，更重要的是让宝宝明白这样做本业就是不对的。

C宝是个不懂规矩的孩子，旁边孩子说得很对，此时妈妈应该走过去向宝宝强化一下这个道理，这种妨碍他人的自由不是真正的自由，这样的孩子在集体生活中必将受挫必将难过。此时妈妈的沉默对孩子来说就是一种认可，孩子认为他妈妈是对的别人是错的，所以，他仍可以妄为下去。

我相信上面的三个孩子不是天生就这样不懂规则，而且看似虽不讨人喜欢，但更多的是他们母亲的育儿上的失误而不是他们与来俱来的毛病。我敢这样说，每一个问题孩子的背后一定至少有一个问题家长！这三个孩子的母亲完全混淆了自由和规则的概念，孩子都必将走向社会，他们在家里享受到的没有规则的自由在社会上绝不可能享受到，因为，如果人人都这样，这世界将没有自由可言。就象是，如果没有交通规则，那么谁还可能自由地开车？没有规则的自由一定不是真正的自由！

我认为，以两岁为界，具体根据自己孩子情况而定，一定要让自己孩子两岁左右时接触规则，要让他们逐渐懂得杯子是用来喝水的不是用来摔的，别人的东西不经允许是不能拿的，幼儿园的书是不可以随地乱扔的，小朋友手中的玩具是可以借不可以抢的，打别人是不对的，穿着鞋钻进被窝是不礼貌不卫生的，穿着鞋在别人家的沙发上跑也是不礼貌不卫生的，更不可以把脏东西吐在别人的被窝里。。。。。。

其实，我觉得做这些时并不需要刻意，当孩子和我们讨价还价时，说明他们已经懂得了道理知道了规则的存在，这时就没必要继续“放纵”下去了。一个懂得法律的人才知道如何才不触犯法律，一个懂得规则的孩子才知道自由的疆界在哪里，也因此才得以拥有真正的自由！