育儿路上，我从不把这些当回事

在有女儿前，我觉得我对生命对儿童似乎一无所知。孩子一生下来就会吮吸，这个事先我知道的，然而，其他的，我以为孩子的一切能力都需要成人来一一传授。所以，当我看到出生不久后大便时憋胀着脸用力时，我象是哥伦布发现了新大陆：哦，原来孩子自己知道用力啊！当我看到出生十多天的女儿在我们给她洗澡时，她本能地抓住姥姥的衣服不放，直到洗完——这更令我惊呼，我立刻打电话告诉在远处工作的孩子她她爸，原来孩子连这个都懂！当女儿满月后，我们抱她到医院去游泳，一出家门她就揪住我衣服不放；当女儿两个多月时，她要求竖着抱她；因为女儿溢奶现象严重，所以我从不训练她翻身，但4个月7天时，她也会翻身了；半岁时女儿会坐了；9个多月时会爬了；13个月4天时会走了；1岁3个多月时会双脚跳了；1岁8个多月开始独自用筷子吃饭。。。。。。本来，我带女儿时很盲目，女儿1岁多时我才接触《发现母亲》——我一直将此书视为我的第一本早教书籍，之后就开始陆续添了一些其他早教书籍。但在此前，我没看过任何早教书籍，但我和女儿都比较幸运：女儿爱笑不爱哭，这给我带来了每日的好心情；而我乐于发现总结和思考。渐渐地，我认为，孩子所有的本能都与生俱来，我们只要不去人为地阻止性地干扰，那么，在合适的时间合适的年龄（月龄），孩子一定会按照自身的规律发展自己的相关本能（本领）或兴趣。

所以，在3岁4个月的女儿的成长道路上，我除了在她两周岁明显叛逆时有些困惑，其他时间，几乎没有。我从没有训练过女儿大小便；也不曾刻意训练过女儿穿脱衣服；女儿是个读过700多本书的孩子，但我在女儿爱上书的时候都不太知道那么小的孩子还需要阅读还能够听得懂故事呢；我从不担心女儿的英语学习，而她在幼儿园，至少目前是最棒的。。。。。。我越来越发现，在育儿的道路上，你越不在意什么，你越是得到什么。

纵览我三年多的育儿经历，相对于一些妈妈，我发现我不在乎的事情还真不少。但首先说明的是，这只是针对我女儿的方法，在育儿上，可以有相同的育儿理念，但绝没有放之四海而皆准的具体方法。自己的孩子自己去发现去总结，我的只是我的发现和总结，欢迎讨论，拒绝态度恶劣素质低下的指责甚至谩骂。

1、宝宝的分房分床问题

我大概了解，专家们说宝宝一定要在合适的时间分床,否则会对母亲产生过度的心理依恋，一般主张在宝宝三岁左右分床分房，甚至有些国家有些专家们更是绝对得在我看来有些不可理喻了，他们建议宝宝一出生就分床，各睡各的。我知道，身边确实有不少宝宝就是这样的，我不反对，但我觉得太绝对了。我觉得,在出生前,宝宝和母亲是一体的,生理上和心理上。出生后,立刻分床我觉得太过残忍，宝宝从母体里出来已经是一种刻骨铭心的分离了，如果分得太陡，我认为宝宝心理是不能接受的，我觉得还是逐渐分离较科学些合理些。我是无法忍受让宝宝在心理没有成熟到那种程度时独自面对这个世界的。

女儿出生那天晚上，同病房的婴儿呛奶差点呛得没命（这大概是女儿的幸运吧，我们也准备了婴儿床的），所以，女儿一出生就在我身边睡大，直到睡到现在。我认为，才出生的婴儿睡觉时离自己越近越安全，心理上的，也包括生理上的。

我家女儿在我搬家前都不会跟我分床分房睡的，我大概两年后搬家，我绝不会以后的分房分床担忧，她也不会有这方面的焦虑。女儿2周岁时就可以独自入睡，比我带着睡还省事，5分钟之内就能进入梦乡。而且，她还有个好习惯，那就是无论睡八九个小时还是十二三个小时，都是一觉拉通睡，一般的噪童对她睡眠都没有影响。

很多人以为女儿跟我天天处得这么近，一定会很粘我，此言又差矣，女儿1岁5个多月就没有分离焦虑，其实，可能一直没有呢，因为，之前是我有分离焦虑，我从没试过当面跟女儿告别，我按传统的方式来对待此事，当有一天我决定试着跟女儿告别时，她竟当场接受，所以，把女儿能面对分离一事放在那一天显然不太合适，应该说是我能在那一天开始面对和女儿的分离。女儿是个安全感建立得极好的孩子，虽然我一直亲自带她，但她从未给过我粘人的感觉，她2岁4个多月时，我带她到石柱避暑，也就是去年的此时，当我们在千野草场时，她跟那些陌生人一起在外面玩，我在楼上洗衣服。我看得到楼下外面的她，甚至能听到她和其他人的对话，而她是看不到我的，但是，她能做到在陌生的地方独自面对陌生的人；女儿两岁9个多月起，我就经常把她送到一个朋友家去玩，经常一玩就是一整天，白天她不找我，但如果天黑了我不去接她她才会找我；女儿3周岁入园，成了幼儿园园长极少看到过的入园不哭的孩子。别人都说孩子入园哭闹很正常，而女儿似乎不太正常了。呵呵！

如上所述，我始终固执地以为，女儿的安全感建立得比较好的原因之一是在不该分床分房的时候没有分，她从一出生内心就满满的，这个世界不曾让她困惑过无助过，所以，她“无所畏惧”地在这个世界上过她认为应该过的生活，也因此有可能按自己的成长规律发展着自己。

2、规律睡眠问题

孩子的睡眠问题和吃饭问题是妈妈们最疲于应付的两个问题。我是个生活没什么太强规律的人，女儿是跟着我长大的，不知不觉地，也养成了我的习惯。我跟女儿长期晚睡晚起，这坏习惯沿序至今，也就是她入园后。我没说这是好习惯，因为我承认这是坏习惯，我也经常浮想联翩：如果我的女儿能按时入睡早点入睡，那我的生活该是多么地轻松！

女儿一上床就兴奋，比如，她在路上睡着了，我把她抱到家里，放到床上，本意是让她继续睡的，可大多时候，她会沾床就醒，跟过敏似的。她过去三年多的大多数的晚上，她都是上床兴奋，越玩越激动，她好象一上床就思维活跃：讲故事、唱歌、跳舞、走模特步、玩游戏。。。。。。隔三贫五地就忙活到了后半夜，但极限是1点多，午夜1点多。我称女儿这种现象叫“越夜越精神”。女儿不止能折腾这些，就算是偶尔不折腾，她还有个睡前阅读习惯呢，她听过做过的700多本书，起码有600多本是在床上搞掂的。总有人猜测我没事就在家“早教”女儿了，错了错了，绝对错了，女儿的书基本上都是在床上睡前听我讲的，还没习惯在床以外的地方读书。

其实，虽然在床上读书不太利于眼睛的发育，可这是我从小养成的的致命缺点也是女儿养成的致命优点啊（我近视闪光夜盲一扫光；女儿看似天资聪颖，实则与阅读关系“巨大”：女儿专注力、安全感、想象力、逻辑思维能力、语言表达能力等至少在一定程度上都来自于阅读）。我无论身在哪里，床着必须有灯，睡前必看几行字。女儿如我！

我不主张象我们这样没有规律的生活和睡眠，这的确是会让母亲太累太发疯的一件事，但是，如果因此忽略了睡前的亲子时光和亲子阅读，我认为，那也一定是得不偿失的！

3、女儿的识字问题

前段时间，网上进行了一场轰轰烈烈的讨论幼儿是否有必要识字的问题——我至今仍认为，这场讨论是无聊的也是没有什么价值的。我从没有把识字当回事过，但我可以肯定的是，女儿很快就可以自主阅读了，千万别给我和女儿扣上什么帽子，她认的很多字是她自己教自己的，而且，至少目前我没有发现她因为认字而失去什么，我实在是找不出什么证据来证明女儿因为识字而贫乏了想象力还是浪费了玩耍的时间什么的；而我，别给我的育儿套上什么功利之心，总有人问我怎么样培养孩子养成阅读的习惯如何教孩子英语等，说实话，我真的没把这些当回事过，我基本上尊重孩子的选择，她自己选择自己成长的方式，我是个旁观者，或者更确切地说是个配合者而已。

女儿两岁前就认字了，从认车牌上的数学延伸至车牌上的字母，再延伸至认“川”和“渝”两个字（我们家那儿的车子主要是重庆本地的，偶尔有四川的），进而延伸至认路边各种牌子上的字，回家后我就整理出来，连其他字的卡片放在一起。她认了几个月就没太认了；第二次认字的敏感期是去年的此时我带她旅游的路上，及旅游前指读故事儿歌；第三次就是现在，大概有近一个月了，这次认字的主要特点是自己认，大概有一半以上的次数都是自己认，不必问，因为她知道一些固定的词组，比如出租车座位上都写着“星期*”，她本来就认识“星”，这样也就认识“期”了，比如我们在大连，她本来就认识“大”，在街上看到各种牌人子上大多都写着“大连”，她也就认识“连”了。还有，听故事时，她经常指读我才讲过的话。。。。。。

我以为，在孩子学习上不必刻意而为，而要细心观察引导并提供相关条件。

4、翻身、爬、走、跳

很多人很多书很多文都介绍如何训练孩子上述三方面的能力，而我，不以为然，从没有训练过女儿这方面的能力。女儿满月早教时医生告诉我如何训练翻身，而我没有训练过，因为，女儿溢奶现象严重（这或许又是女儿的一件幸事），我不敢去训练，而且，她骨头那么软，我不忍心。当我看到朋友的宝宝三个多月就会翻身时，我心里有一丝黯然，但当又看到女儿那又白又嫩的小脸儿和那双大眼睛时，我心想，我必须摆正心态，女儿的一生已经开始，她一定会有许多不如其他孩子的地方，但我一定要告诉我自己，在我心里，她永远是我的孩子我最爱的孩子——我永远记得我当时的心情，因为那是我在女儿过去的几年里只唯一一次的在这方面的心理斗争。回头看来，我非常庆幸，那种不着急不慌乱不强求，而只是静静地等待的心情一直陪伴着我。就象是现在，女儿遇事一着急就哭，尽管总有人觉得这孩子太娇气了，但我仍坚持认为，再过几个月，她一定会长大得不以这种方式来表达感情了，我不着急不慌乱不强求，我一定还是要耐心地等待下去。

女儿三月出生，该爬的时候已是秋冬季节，我们家在重庆，没有暖气，冬天穿得特别多，非常不利于爬行。但我仍给她准备了地垫，让她白天在上面玩一会儿。而到晚上，我就早早地把女儿衣服脱掉，让她轻装在被窝里玩。天遂人愿，我以为女儿会错过爬行，但她9个多月的某一天晚上，我发现她一见奶瓶拿进卧室，她立即从床的里头爬到了外头，速度之快，令我不太感相信自己的眼睛。

女儿11个多月才开始站立，13个月4天开始独立走路，会走后的第一周摔过跟头，之后极少摔倒过，这一是因为她小心谨慎的性格；二是因为她的感觉统合能力。尽管女儿37周那天的夜里出生，勉强足月，尽管她没有吃到母乳，尽管她是剖腹产儿，她感统统合协调能力却非常强，所以，她不足两岁时跳舞就就在同龄宝宝中算是比较棒的了，她模特步也走得不错，她走路的样子看似不象是三岁的孩子。

其实我都不信，我原来以为女儿是1岁4个多月会双脚跳跃的呢，但在后来的视频中看到她是1岁3个多月会双脚跳的。当时我们家住在学校，每天晚上我都会带女儿在校园散步，那时有个女孩特别爱跳，而且爱双脚跳，总教三月跳舞，结果，三月也跟着学会了。当时就跳得很好，能连续跳下去的，而不是跳一两下就停。

在孩子身体技能方面，我认为提供相关的条件，比如该爬时给孩子一块铺上垫子的平地最重要。如果刻意训练，大人肯定很着急，同时把自己着急的心传染给孩子，可能反倒效果不佳。

顺其自然，不揠苗助长，不止停留于学习知识，也包括身体技能心理发育等孩子成长的多个方面！

相关博文：育儿路上，我从不把这些当回事（下）…(2009-07-17 07:16)