博友飞鱼浅笑留言问我在培养孩子的数学逻辑思维能力和空间思维想象能力，解决问题的能力有什么想法，我想了下，好象没什么想法。

有很多妈妈都以为我在三月成长的道路上有计划地给进行了一系列地学习和引导，其实，还真就没有。但三月在这些方面的能力还算是非常不错的。我分析，原因如下：三月从1岁半起就坚持在早教班上课，而且是天天上的那种。她上的早教班硬件不行，但是这不重要，早教班的老师能力非常强，将各种知识的学习全都融于各种游戏之中，早教班的手工工作也天天都有，三月1岁8个多月开始用筷子吃饭，这事就是受早教班一项工作的影响，还有指读，也是受早教班读书的影响。。。。。。三月1岁10个月时就会数数，而且还会用英语数，这也得益于早教班象念儿歌一样地念数字——老师手上拿着字卡，有节奏地念“1，1，111，这是1 ；2，2，222，这是2。。。。。后来就认数字学数数等，我记得去年圣诞节时，三月就会数圣诞老人的个数，大概能数到5。早教班上关于数字的儿歌挺多的.数学方面的其他能力三月也非常不错的，用过的书有全脑训练卡和和左脑右脑轱辘轱辘转，今天又收到了阶梯数学，反正用这些书测试成绩都是非常不错的。

不管别人对早教班如何看,反正三月一年多的早教班学习是非常值得的,今年秋天我由于外出停课了一段时间,三月爸爸总催我送三月去,他都感觉到了早教班的作用.我觉得三月早教班的各方面能力的培养课程非常系统,不枉我花了不少的钱费了不少的力.

至于想象能力，我觉得这主要源自于三月成长的自由，三月基本上是在我手底下长大的，总的来说，她是想怎么样就怎么样的，想撕纸就把纸盒给她，想玩水就不分春夏秋冬地玩，这次我还专门给她买了个木桶，既可以洗澡又满足了她冬天也天天玩水的愿望，夏天玩水的是个沙水桌，当初我也是花了300元多买的，三月的洗澡玩具也值几百元的；三月喜欢玩沙玩泥巴，只要有机会都让她玩。家里的水果刀剪刀我也是随便放的，反正她想干什么就都依她，其实，她基本上也没有提出过太不合理的要求过，比如一般宝宝都喜欢到处乱画，可三月从最初图鸦到现在，只在家里沙发上的墙壁画过一次，其他再也没有过，我家的那个房子非常容易地就出手了，就是因为买家觉得我装修得可以，并且没有被破坏。三月的书大概有400本，只有一本被她画过，其他的差不多都跟新的一样，她自己也经常翻书看，但是非常爱惜。前天她同学来我家，在书上乱画，当时三月就找我告诉我这事，并且阻止了她同学。

我不太刻意让三月干什么，但我一般会在她的年龄段需要的东西都准备好，比如该爬的时候准备地垫，图鸦时准备颜料和画笔，孩子说不定哪天摸到了什么就从此爱上了这样东西。我个人感觉，一个更多愿望得到满足的孩子一般不会成为无理取闹的孩子，孩子的各方面都不被压抑，所以他才有可能成长得很好很全面。

其实，我觉得孩子的想象力跟专注力是一样的，只要我们不去破坏，应该不会差的。

还有一点，三月从1岁多开始接触故事书，两岁开始天天听故事，其实听的时间很短，主要是在晚上睡觉前，但三月记忆力比较好，一篇故事读个三五遍就差不多了，所以听过的故事非常多。我想，多读书对孩子各方面的能力应该会有个促进的作用，我们生活的圈子很小，但书里的世界无限大。

在孩子的方方面面的能力中，我除了在意身体上的运动能力外，我最在乎的是语言能力的培养，甚至包括发音。总的来说，小孩子各方面的能力主要是通过语言来表达的，语言能力也最能说明一个人的能力。

我在三月爸爸这儿，很闹，可能写得前言不搭后语的，但意思大概如此。